社會事
教育局上載第一批校外評核報告總結章節至局方網頁，涉及合共10間中小學。外評報告總結章節內容包括校情、學校特色、重點工作的主要優點，以及外評隊伍對學校作出的改善建議。
教育局
在改善建議方面，有個別學校須加緊步伐推展STEAM教育、國民教育及國安教育。另外，學校應因應學生能力不俗，增強學習的挑戰性，並善用引發思考的提問和具體回饋，幫助學生發揮潛能。亦有學校需要加強學生自主學習能力，推動教師訂立明確的預期學習成果。有學校的教師需要進一步提升提問技巧，優化學習活動，以切合學生良好的能力和表現。
蔡若蓮
學校發展與問責架構自2003/04學年開始推行，讓學校通過自我評估，並加強問責，提升透明度。2023/24學年起上載外評報告總結章節到教育局網頁，以進一步提高學校的透明度和體現問責精神。教育局則以外評作為質素保證機制，核實學校的自評表現。
教育局局長蔡若蓮在社交專頁表示，外評隊伍按校情給予學校改善建議，與學校攜手提升教育質素，相信隨後會有更多學校公開整份外評報告，讓公眾了解學校的表現。
教育局局長蔡若蓮在新奧爾良出席美洲教育者年會暨教育展，以「留學香港」為題演講，推廣香港作為國際專上教育樞紐的優勢。
5月29日，教育局局長蔡若蓮在新奧爾良出席美洲教育者年會暨教育展，以「留學香港」為題演講。(新聞處圖片)
蔡若蓮當地時間29日出席美洲教育者年會暨教育展，與國際教育專家就高等教育界的發展趨勢、策略和最佳做法交換意見，同時探討香港與全球各地在高等教育方面的合作機會。
教育局局長蔡若蓮(右五)、教資會秘書長鄧特抗（右四）參觀大學校長會國際化小組獲教資會資助設立的香港館，與參展的大學代表合照。(政府新聞處圖片)
在活動的研討會上，蔡若蓮以「留學香港」為題作演講，向海外夥伴推廣香港作為國際專上教育樞紐的優勢。她表示，香港是一個多元國際都會，高等教育界高度國際化，匯聚各地優秀學生和傑出學者，是未來人才的搖籃。她指香港為海外學者和學生提供各項機遇，歡迎海外高等院校探討與香港高等教育界合作。
蔡若蓮（左二）、鄧特抗（左一）與奧地利國際文教交流總署高等教育國際合作部代表合照。(政府新聞處圖片)
5月30日，教育局局長蔡若蓮在美國新奧爾良出席大學校長會國際化小組舉辦的「留學香港」午餐會，並在活動上致辭。(政府新聞處圖片)
教資會秘書長鄧特抗亦在研討會上發表演說，分享教資會資助大學在教與學及研究等方面的優勢和最新發展。
蔡若蓮一行參觀了大學校長會國際化小組獲教資會資助設立的香港館，了解各公帑資助大學積極拓展國際網絡和招收海外學生來港升學的宣傳推廣工作，又參觀展覽場內不同國家和地區的攤位，相互交流。
蔡若蓮稍後將轉往紐約訪問，星期日(6月2日)結束行程返港。
蔡若蓮（左二）、鄧特抗（左一）與中國教育國際交流協會代表交流。(政府新聞處圖片)
蔡若蓮（左二）、鄧特抗（左一）與沙特阿拉伯教育部代表合照。(政府新聞處圖片)
