「諾貝爾獎多重於科研成果，賺了多少錢、救了幾多人，但藝術也是生活的重要一環。」三名演藝生獲邀踏上諾貝爾獎舞台表演，更道出對音樂的心聲！
演藝學院三名學生（左起）余靜姍、洪嘉揚和鄭立行。
音樂對部分家長、學生來說，是名校的入場券，但對演藝學院三名學生，卻是人生重要的一部分。三人早前獲著名指揮家杜達梅新成立的基金會邀請，遠赴瑞典在諾貝爾獎頒獎典禮的舞台表演。華麗的舞台不但薈萃世界各地的出色樂手，還有當地基層小朋友。一年級生洪嘉揚分享，感受小朋友真心投入音樂，日後亦希望將音樂帶到世界每個角落，與貧窮和知識水平較低的兒童分享。
全球矚目的諾貝爾獎每年十二月在瑞典舉行頒獎典禮，但去年底的頒獎禮迎來不一樣的開場，著名指揮家杜達美帶領來自世界五大洲的年輕音樂家，在開幕禮上為頒獎禮拉開序幕。三名來自演藝學院的學生作為亞洲的代表，有幸參與其中。「剛開始接到邀請時會緊張，因為有些曲目難度頗高，但非常期待！」五歲開始接觸大提琴，並以此為主修的一年級生洪嘉揚稱。
三人獲邀到瑞典的諾貝爾獎頒獎典禮舞台上演出。
洪嘉揚表示，是次演出的特別之處是提醒大眾藝術的重要，「諾貝爾獎不設音樂獎，更多是較限制在科學，賺了多少錢、救了許多人，但藝術在生活中也是重要一環。」他把藝術比喻生命中不可或缺的「水」，因為藝術給人帶來享受之餘，更可提升人格，故藝術不應因忙碌而被取捨或遭遺忘。
對一年級生余靜姍來說，最深刻的片段就是和當地社經地位較低的小音樂家，在諾貝爾頒獎禮的華麗舞台，合奏當地民族歌。「我覺得這個安排很用心，令人感覺到每個人都有權利享受音樂帶來的樂趣。」余靜姍和洪嘉揚也受這次不一樣的合奏感動，希望日後能將音樂帶給不同人，尤其是社經地位較低的兒童。
三年級生鄭立行分享，感受到當地樂手對音樂的專注。他憶述，有一次排練，一位表演者的琴弓突然斷裂，對方卻平靜地換了弓繼續練習。「如果換了是我，我想我會立即放下琴去察看斷弓，因為那弓一定很貴。」鄭立行亦受認真投入音樂的小音樂家所感動。他表示，香港學音樂的學生一般較關注上課的時間表，希望盡快開始和結束。旅途完畢後，他打算出國進修，之後希望通過教琴，啟發學生享受音樂，同時欣賞彼此的不同，建立自己的音樂風格。
