港台演員合演馬戲《在路邊》。

來自香港與台灣的李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)去年因大館活動《釘孤枝熱血大亂鬥》而認識並一見如故,今年再參加大館的《馬戲新人類》,齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事。

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李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)來自香港與台灣

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)來自香港與台灣

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)去年因大館活動《釘孤枝熱血大亂鬥》而認識

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)去年因大館活動《釘孤枝熱血大亂鬥》而認識

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)一見如故

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)一見如故

今年一同參加大館的《馬戲新人類》

今年一同參加大館的《馬戲新人類》

齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事

齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事

齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事

齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己

巴西認為最難控制的是當下的身體狀況

巴西認為最難控制的是當下的身體狀況

Jason以教班維持穩定收入

Jason以教班維持穩定收入

(左起)洪加榮(巴西)、李裕駿(Jason)

(左起)洪加榮(巴西)、李裕駿(Jason)

(左起)洪加榮(巴西)、李裕駿(Jason)

(左起)洪加榮(巴西)、李裕駿(Jason)

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)來自香港與台灣

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)來自香港與台灣

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)去年因大館活動《釘孤枝熱血大亂鬥》而認識

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)去年因大館活動《釘孤枝熱血大亂鬥》而認識

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)一見如故

李裕駿(Jason)和洪加榮(巴西)一見如故

今年一同參加大館的《馬戲新人類》

今年一同參加大館的《馬戲新人類》

齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事

齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事

齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事

齊齊演出《在路邊》向觀眾分享自己的故事

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己

巴西認為最難控制的是當下的身體狀況

巴西認為最難控制的是當下的身體狀況

二人互相訴說彼此的經歷,巴西表示雖然聽不懂Jason的話,但也被對方打動,「這個作品比較像是這樣,想做一個就算沒有語言,也可以看到兩個人的交流。」他們單純地想跟觀眾分享當中的感覺。巴西又指:「平時大家都聽過音樂,就是更高維度的語言,但我們試圖把音樂替換成雜耍,可以有一個很深層的交流或溝通。」

Jason以教班維持穩定收入

Jason以教班維持穩定收入

劇場演出講求臨場反應,巴西認為最難控制的是當下的身體狀況,「每次狀態都要很好。還有就是我的記憶很不好,很容易會忘記事情。如果今天沒做好就明天再一次吧。」Jason則覺得:「最困難就是要保持穩定的狀態。然後就是不要哭。每次跟他分享的時候都會很想哭,這是最困難。」曾於台灣上學的巴西有不少於劇場演出的經驗,第一次於劇場演出的Jason事前沒上過甚麼劇場課堂,令他份外緊張,「我會在一個覺得做得不好的位置上不停地回想。」巴西會教他別放太多情緒在這事上。

(左起)洪加榮(巴西)、李裕駿(Jason)

(左起)洪加榮(巴西)、李裕駿(Jason)

以教班維持穩定收入的Jason除了是表演者外,也是一位老師,他以自身經歷教導學生去承認自己也有不好的地方,「學生會知道原來老師都是這樣,他一直覺得我是很完美、很正向、很樂觀,曾經不敢把自己的事說給我聽,以為我不會明白他,也會怕給人麻煩。現在則不會了。」Jason想藉此讓更接近學生。

(左起)洪加榮(巴西)、李裕駿(Jason)

(左起)洪加榮(巴西)、李裕駿(Jason)

巴西和Jason想讓觀眾慢慢地、認真地靠近自己。巴西謂:「以往的馬戲普遍上娛樂取向很重,就是所有的道具、技巧都在說這個人到底有多厲害。這次我們所做的作品就不是這樣。」Jason認為:「我們也可以站在道具前說自己的事情,只是我們的工具或方法是馬戲。」巴西盼望他們的作品可以去藝術節巡演,到各個不同的地方去挑戰,「譬如說我們到英國演出,那些人真的聽不懂我們的語言,但如果他仍看懂我們的作品,那就是這個作品真的成功了。」他直言港台的雜耍表演跟外國尚有一段很絕望的距離,「但我們都在努力,必須現在有人出來做。我們都很想這個作品能有生命力,然後就去Build up。」Jason覺得現在慢慢養成新一代人開始知道可以去哪裏學習及表演,我們都在試一些新事物,讓新一代能看見,且讓他們感到離他們不遠。」