香港電台
在立法會大會上，選委界議員江玉歡指出，政府委任的文化委員會成員大多為銀行界、金融界及商界出身，只有小部分為文化機構領袖，詢問當局是採用甚麼準則委任，如何確保成員背景與委員會成立目的一致等。
民政及青年事務局局長麥美娟表示，文化委員會共有23名非官方成員，基本上均具備與文化藝術或創意產業背景，包括業界代表、文化藝術諮詢組織成員、音樂戲劇學者等。
麥美娟說，文化委員會部分成員同時具備其他專業範疇經驗，主要職業或背景可能與商界、銀行、地產業、政界、旅遊業有關，這些多元經驗可以提升和擴大文化委員會的討論，例如推動跨界別、跨領域合作，鼓勵私人市場參與，推動文藝創意產業化發展，推動文旅融合發展等。
她又說，文化委員會成員有均衡代表性，符合政府廣納意見、用人唯才的原則。
律政司司長林定國說，法治觀念價值觀的特色是有一位孿生兄弟名叫「國民身分認同」，在「一國兩制」下的法治，要培養及灌輸的是尊重及遵守以國家《憲法》和香港《基本法》為基礎的法治，若不具備國民身分認同意識，不理解、不接受自己是中國人這一個身分，邏輯上不可能期望他會尊重香港的法治。
林定國出席「法治教育領袖培訓計劃」第二階段基礎課程開課致辭表示，要有效傳授法治相關價值觀，老師必須以身作則，否則難有說服力，老師本身的言行，必須顯示他們相信、尊重與遵守國家及香港特區的憲制秩序及適用法律，自己不了解、不大認同的事情，不能身體力行的事情，很難會有動力或能力去教得好，也難有說服力。
林定國說，律政司去年底首次推出計劃，希望培訓一些法治教育的領袖，再由他們向其他人傳遞或傳承相關的知識，去年首個基礎課程的對象是青少年制服團隊的領袖，今年就是學校負責或參與跟法治教育或公民教育相關的教育工作。他形容課程的目的是派「定心丸」，協助老師建立足夠的信心，處理好跟法治相關的教育工作，最重要是掌握一些基本的重點及概念。
