「女兒啊，我和你媽媽一生夢想：倆口子把臂同遊，沿着四大河流的源頭、上游、中游、下游和入海口，完完整整走一趟」、「這是我倆生命中的遺憾，我本想獨闖四河，可惜未及成行便臥病在牀，他日與你爸爸在天國相聚，他不會怪責我吧……」為圓摯親遺願，退休教師周齡齡（原名周月齡）帶着父母的照片，孑然一身踏上征途，輾轉花了三年時間，遊走中國四大河流——黑龍江、黃河、珠江和長江。沿途所見，她未敢遺忘，執筆寫下逾百篇遊記，集結成書，書名為《圓夢》。
談圓夢，周齡齡意不在說教，而是希望分享她眼中的中國，書中所寫的是遊記、歷史，還有人。這些人不一定是生死之交，大多僅幾面之緣，卻讓人念念不忘。
黃河。資料圖片
例如在漠北四天三夜，開着越野車帶她跑遍大興安嶺、陪着她爬上近千級階梯，眺望黑龍江第一灣的孔哥。她還清楚記得，臨別前對方的叮嚀，以及其妻子和小姨到機場送行的場景。
遇好人好事 感受人性本善
又或者那位在拉薩旅行社工作的女員工，連撥十多通電話，助她找到願意在青藏高原駕駛的司機，更花了整個晚上，為她在網上預訂從重慶出發的長江三峽郵輪行程。
還有在她經歷高原反應時，以全身力量從後推着她走上黃河源頭牛頭碑的大個子司機；在她擅闖盤錦高鐵站鐵道警察派出所時，與她友善交流香港情況的公安；在丹東小區閒逛時，送她圍巾當「手信」的服裝小店老闆娘等。
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周齡齡驕傲地說，在旅程中甚少做筆記，那些好人好事，卻不時在腦海重映，每個微小細節均歷歷在目，「我感受到人性本善，當你真心對待他人，就能收穫別人的真心。」
雙親畢生付出 辦學作育英才
在眾多面孔里，一路伴隨她同行的，還有父母。一九八八年及一九九九年，周齡齡的爸爸媽媽相繼離世，他們一生深愛祖國，以校長身分作育英才，傳授中文、中史和中國地理等知識，她尤記得母親授課時，繪聲繪影描述東北三省的黑色土壤，又叮囑學生要認識河流源頭。旅程的每個瞬間，她總能看見父母的影子。
黃河。資料圖片
時光倒流至上世紀四十年代，八年抗日戰爭結束後的一九四六年，滿懷大志的熱血青年周捷君，眼見戰後中國滿目瘡痍，毅然放棄繼承父親經營的長生店，聯同志同道合的友人，包括妻子呂儀和，在筲箕灣西灣河街一幢舊樓，創立「大同學校」，後拆遷轉移至西灣河區成安街。
「他們深信知識改變命運，特意在木屋區附近開校。」周齡齡說，父母無私奉獻、不求回報，學費僅為當時市民平均薪金的百分五，更安排老師，於課後將學生送回家，讓居於偏僻山頂的基層學生，也能無負擔地上學。
為了辦學，她的父母傾盡一生，全家均在校內居住，她和五名兄長和姊姊，晚上睡在課室的桌子上，哥哥們還擔任校工，清洗全校廁所，「每到颱風天，父母會上山接學生的家庭到校舍避難，而我們要負責照顧他們。」
以教育富強國家 栽種大愛種子
後來她們與姑母的家庭同住，十多人擠住三百呎單位，直至長大成人，她所穿的都是人家的舊衣服，「十八年來，只有六歲那年，媽媽給我買過兩件新衣，一件黃色大衣、一件藍色毛衣。」
她的記憶中，父母忙於工作，不是加班，便是上門家訪學生，甚少陪伴她和哥哥姊姊，她開玩笑地說：「想起來也生氣，他們將所有心思放在其他小孩身上，從未看過我的功課。」
如今回想這段成長過程，仍隱隱含有百轉千迴的情緒。說來神奇，周氏六兄弟姊妹從未埋怨父母，讓他們度過辛酸的童年，周齡齡堅定說道：「因為我們知道，他們不為個人利益，而是希望以教育富強國家，讓百姓過上有尊嚴的生活。」
捐建山區小學 實踐父母思想
她的父母，或者甘願領低薪留在大同學校的老師，那一代人隨着時代遠去，大同學校經歷三十年風雨停辦的故事，留下了甚麼？周齡齡不諱言，他們用「身教」的方法，將善良、勤勞和大愛的種子，栽種在莘莘學子的心靈。
這些精神沉澱在歲月里，六兄弟姊妹在一九九九年，把父母的遺產捐出，用作興建內地山區小學，傳承和實踐父母的教育思想，在清遠佛岡縣石聯村建立石聯大同學校，又修橋補路，讓貧困的偏鄉學生也能上學，得到改變人生的機會。
六人每逢九月開學，均會北上探望學校師生，為他們頒發獎助學金和獎教金，更會在農曆新年與校長和教師吃團年飯，偶爾看看為父母而建的紀念碑，回味當中的豪情壯志，觀照人生。
血濃於水，流着愛國的血脈，周齡齡不忍青少年憎恨國家，故身體力行到內地感受民生，希望喚醒年輕港人拋下偏見，客觀地認識國家，「認清自己的根、家庭的根和國家的根，做人才有希望，中華兒女們，我們一起加油啊！」
退休教師周齡齡為圓父母遺願，花三年時間遊走中國四大河流。