儒家經典《禮記》當中《大學篇》有云：「修身、齊家、治國平天下！」是指導古人進行自我修煉的金科玉律。國家主席習近平趁今年香港回歸祖國懷抱二十五年之際提出「青年興國」論來鼓勵香港年輕人，點出「青年興，國家興」的精粹所在，勉勵香港青年要用火熱青春書寫出精采人生。 上述古訓用現代說話來講，大致是指想要治理好自己的國家（治國平天下），先要管理好自己的家族（齊家）；想要管理好自己的家族，先要改正自己的過失（修身）。習主席提到「青年興國」論時特別指出「青年興，則香港興；青年發展，則香港發展；青年有未來，則香港有未來」。他認為要引領青少年深刻認識國家和世界發展大勢，增強民族自豪感和主人翁意識；要特區政府幫助廣大青年解決學業、就業、創業、置業面臨的實際困難，為他們成長成才創造更多機會。習主席又殷切希望每個香港青年都投身到建設美好香港的行列中來，用火熱的青春書寫精采的人生。 所謂「愛之深，責之切」。我最近撰文批評一小撮中大畢業生在畢業典禮上作出胡鬧行為，可謂騎劫了整個畢業典禮，固然不尊重學校、校長、教師，亦對不起自己的父母及自己！更甚者是摧毀了絕大多數畢業生的畢業典禮，同時影響到場觀禮的親友的喜悅心情。我的結論是要指出這一小撮的所謂大學畢業生是何等自私自利、目無尊長、不知廉恥！ 有持另類意見的人反駁，指出青年人應該有表達意見的自由，但我認為這只是詭辯，因為大學生在校園四年裏每日都可以發表自己的意見，以一年三百六十五日計算，四年足足有一千四百六十日，足夠表達意見啦？！為甚麼偏偏要選擇在畢業典禮上用如此自私自利的手段去糟蹋既莊嚴又充滿喜悅的儀式呢？還有，這些胡鬧的大學畢業生穿上由黑色垃圾袋改裝的「學士袍」，上面貼滿不知所謂的「小學雞」訴求，還力竭聲嘶地批評香港無言論自由。我要撥亂反正，香港向來都享有言論自由，從未被剝奪。我最討厭這些以冠冕堂皇的言詞作擋箭牌去謀求一己私利的人，正如哪些所謂專業人士高呼「專業自主」口號來掩飾個人保護主義的夢魘一樣幼稚！青年要反省為甚麼躋身大學？ 身為中大校董，我期望這所高尚學府能夠培育出真正的未來社會棟梁，而不是只知胡鬧行事的自私者。然而，香港教育制度根深蒂固的問題是「填鴨式」教學，在這種模式下學生每日沉淪於死記硬背的苦海中，完全缺乏獨立思考能力，更遑論其他諸如尊重與禮儀等的人生哲理。這亦是我一直倡議要改革教育制度的原因之一；而我義正詞嚴指責不能縱容中大學生胡作非為及要整治有姑息養奸之嫌的中大管理層，亦是希望掃走校園邪風。 最後，我希望香港青年認真反省為甚麼要躋身大學？是要謀得一份好工作？還是學會思考從而經營健全的人生？抑或是兩者的混合體？也許答案見仁見智。然而，雖然每個人都有機會創造自己的人生，但同時要為自己的人生負責。如果你想擁有精采的人生，正如習主席的溫馨提示，要正確運用你們的火熱青春！張宇人立法會議員
