東灣莫羅瑞華學校及石壁宿舍上星期五（3月3日）舉行搬遷後首個開放日，同時為香港賽馬會慈善信託基金捐助的教學樓及黑盒劇場揭幕。揭幕禮由香港特別行政區政府教育局局長蔡若蓮博士及香港賽馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉博士主持。
香港學生輔助會執行委員會主席鄭美齡女士、香港賽馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉博士、教育局局長蔡若蓮博士及東灣莫羅瑞華學校校監冼權鋒教授。
東灣莫羅瑞華學校及石壁宿舍原址位於大嶼山石壁，於2015年展開遷址重置計劃，並於2019年遷往屯門現址。在疫情放緩後，學校及宿舍舉行首個開放日，特別感謝政府、善長、以及傳媒在重置計劃的支持和關注，由學生帶領來賓參觀學校設施，讓各界了解學生在新校的學習情況。因應學生學習需要，學校以活力校園為主題，推動與體育、藝術、創意及生命教育相關的校本課程。新校除了設有標準設施，更獲得香港賽馬會慈善信託基金捐助，支持「跨啦啦藝術集匯」協助該校推動賽馬會「群藝群動」計劃 — 東灣莫羅瑞華學校「躍動成長」，並支持興建黑盒劇場及教學樓內的相關設施，包括靜觀室、STEM Lab、校園電視台、溫室、舞蹈室、天台足球場、無線網絡系統、禮堂影音器及校園廣播系統等。為答謝香港賽馬會慈善信託基金對東灣莫羅瑞華學校的支持，該校將校舍及黑盒劇場命名為「賽馬會教學樓」及「賽馬會黑盒劇場」。
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香港學生輔助會執行委員會主席鄭美齡女士、香港賽馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉博士、教育局局長蔡若蓮博士及東灣莫羅瑞華學校校監冼權鋒教授。
教育局局長蔡若蓮博士及香港賽馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉博士參觀「賽馬會黑盒劇場」。
「賽馬會黑盒劇場」推動戲劇教育，陳同學加入劇團後增添自信。
教育局局長蔡若蓮博士及香港賽馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉博士參觀「東灣生態號」。
STEM Lab有助學生學習科學、科技、工程和數學的知識。
校園的靜觀室有助學生提升情緒管理及抗逆能力。
圖書館設有多元種類圖書，以培養學生對閱讀的興趣，另設有大自然閣，以教導學生尊重生命、照顧及認識動物。
科技與生活室用作教授高中生食品烹調技巧及餐飲業趨勢。
教育局局長蔡若蓮博士及香港賽馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉博士參觀「賽馬會黑盒劇場」。
由學生組成的樂團演奏及升旗隊為典禮展開序幕，而「石壁少獅隊」以精彩的醒獅表演帶領主禮嘉賓上台主持揭幕儀式。校監冼權鋒教授致辭時表示，感謝教育局及社會福利署在籌辦東灣莫羅瑞華學校及石壁宿舍重置計劃的支持及配合、各界善長以不同方式捐款、傳媒的正面報導讓公眾了解群育學校及院舍服務，與及香港賽馬會慈善信託基金捐助，讓學校化身成為設備先進齊全的校舍。學生可以在設施優良的校園裡愉快學習、培育不同興趣及發展潛能，促進該校多元教學發展及提升教學質素。
蔡若蓮局長致辭時指出，教育局一直致力通過特殊教育及融合教育雙軌並行的方式，照顧同學的不同需要，投放大量資源為特殊學校提供額外人手及津貼，加強老師培訓，優化學校設施，支持學校因應不同特質的同學，提供多元支援，讓同學可克服自身的限制，能有所成就。疫情期間，東灣莫羅瑞華學校持續與不同界別的專業人員及家長緊密溝通，按同學的學習及發展需要提供支援，制定適切的年度目標。隨着學校恢復全日面授課堂，學校亦特別安排輕鬆有趣的學習活動，讓學生重拾全日上課的節奏。祝願各位同學愉快成長，善用新學校的設施盡展所長。
梁卓偉博士於揭幕禮致辭時表示，香港賽馬會除了捐助東灣莫羅瑞華學校提升硬件建設，更提供軟件方面的支援，如賽馬會「群藝群動」計劃 — 東灣莫羅瑞華學校「躍動成長」，與業界攜手合作，從學校設施配套至課堂設計，注入不同元素，長遠培養學生多元發展、釋放潛能。計劃還透過藝術融合學習，建立學生的同理心及正面價值觀。他亦祝願東灣莫羅瑞華學校學生能在人生舞台上發光發亮。
香港賽馬會一直重視兒童及青年發展，為不同背景、能力和學習需要的學生提供多元支援及學習環境。一如其他慈善捐助項目，馬會對是次項目的捐助，有賴其獨特的綜合營運模式，透過賽馬及博彩帶來稅款及善款，惠澤社群。
揭幕禮上，劇團成員為來賓演出短劇，學生演員的精湛演技獲得全場掌聲。該短劇的男主角陳同學早前於公開的小學校際戲劇比賽中勇奪最佳男主角。陳同學未加入劇團之前，在課堂裡較少說話。自從加入劇團後，導師鼓勵他要有自信地表達想法，加上今年獲選為男主角，他日復一日努力地練習，自信心大增。
「賽馬會黑盒劇場」推動戲劇教育，陳同學加入劇團後增添自信。
校園開放日亦是活動的重點，由學生為來賓介紹部分設施及學習環境。蔡若蓮局長與梁卓偉博士參觀了校園的溫室巴士 — 「東灣生態號」。「東灣生態號」由退役巴士改裝，把校本大自然課程的元素及STEM教育融入其中。為了提升群育學生的情緒管理能力，巴士上層車廂設有休閒舒適的輔導閣，讓教職員可以在寧靜的環境下與學生進行輔導，舒緩他們的壓力及情緒。巴士下層則設「魚菜共生」區，用作教導學生有關生態系統之知識，日後蔬菜收成更可與區內長者分享。
教育局局長蔡若蓮博士及香港賽馬會慈善及社區事務執行總監梁卓偉博士參觀「東灣生態號」。
STEM Lab有助學生學習科學、科技、工程和數學的知識，學習編程、製作模型、虛擬實境及機械原理。校園的靜觀室有助學生提升情緒管理及抗逆能力，師生每天早上一同進行靜觀的呼吸，促進身心健康發展；該校亦是賽馬會「樂天心澄」靜觀校園文化行動的種子學校，將靜觀文化推廣至學界。而黑盒劇場強調演出者與觀眾直接的情感交流與互動，學生可透過戲劇教育提升溝通、協作、創意及解難能力。為了培養及提升學生對閱讀的興趣，圖書館設有多元種類圖書，包括3D內容、VR及立體書；另設有大自然閣，飼養多種爬蟲類動物，當中包括守宮、刺蝟、鬆獅蜥和樹蛙等，以教導學生尊重生命、照顧及認識動物。學校亦把生涯規劃教育融入校本，「賽馬會黑盒劇場」是為學生提供舞台設計、燈光及音響專業指導的教育空間；而科技與生活室（家政室）則用作教授高中生食品烹調技巧及餐飲業趨勢，學生也利用「東灣生態號」的「魚菜共生」區的收成製作美食。
STEM Lab有助學生學習科學、科技、工程和數學的知識。
校園的靜觀室有助學生提升情緒管理及抗逆能力。
圖書館設有多元種類圖書，以培養學生對閱讀的興趣，另設有大自然閣，以教導學生尊重生命、照顧及認識動物。
科技與生活室用作教授高中生食品烹調技巧及餐飲業趨勢。