美國駐華大使伯恩斯近日指責中方阻撓中美民間文化交流;同一時間,美國副國務卿坎貝爾對華下「半逐客書」︰美國大學只歡迎中國留學生來學人文學科,而不是STEM理工科——美國MIT政治學教授傅泰林在社交平台留言——RIP the “San Francisco vision”。
過去不必太過懷念,但往事總有唏噓, 1932年上海交通大學機械工程學院,一位鐵道機械工程學生,當日目睹天空上滿是日本的飛機來襲,感慨鐵路工程難以救國,於是渴望學習航空科技,建設國家的空中力量。有志者是竟成,他盡用空餘時間細讀學校圖書館所有航空書籍,大學畢業考取了「庚子賠款」公費,去美國攻讀航空工程專業,他就是「兩彈一星元勛」錢學森。
美國們培養了不少中國人科學技術專家,包括錢學森,當然,這是配合美國吸納人才的國策,此外,儘管「庚子賠款」是八國聯軍給中國歷史遺下的屈辱,也有評論意為美國退回滿清賠款,參建中國現代教育種種是一項「文化投資」,是一種「文化佈局」,然而,我們還是客觀看待之。
嫦娥六號帶回從月球背面採集的月壤樣本,標誌中國航天的輝煌成就,但如果你PUA的跟我們說︰溯源中國科技發展,這是從留美回國學生做起的,中國既不要忘本,也離不開美國,離開了中國便要倒退了,這樣大有商榷餘地。道理要說清楚,中國的航天、量子、人工智能、超級電腦、電動汽車、芯片半導體、新能源等種種成就,關鍵是中國「自主研發」。幾十年來,我們在美蘇兩大超級強國,暨歐日等發達國家的「硬脫鉤」之下,艱難追求進步,別的不說,美國往往給予中國的是「壓力」、「制裁」,而不是慷慨的技術分享交流。
打個比喻,你說在非洲發現那300萬年前的「露西」是不是人類的直系祖先?對不起,這是未進化的猿人,只是能直立爬樹的「南方古猿」,跟群居而立,擁有手工藝,已經打開心智,和萌生文化的「現代人」,不是同一個體系,分別在哪?重點是經過多年的環境磨練和刺激,猿人進化而成為更高級的物種「現代人」︰這等於沒有新中國就沒有今天中國式現代化的成就,中國的進步是「突變」、是「躍進」,依我們的條件環境而生成,不是西方化的延續,否則,今天的中國還逗留在「古猿人」階段呢!這麼說,我們應該感謝誰?
什麼叫PUA?是沿於一種爛大街式的「搭訕技巧」(Pick-up Artist),現在通指「一方通過言語欺騙、行為否定、精神打壓的方式,對另一方進行情感操縱和精神控制的手段」,此術美國最擅長。
《環球時報》社評道破美國的PUA攻勢︰「美方把中國當做『假想敵』搞大國爭霸的意圖如此明顯,在外界看來,連伯恩斯的辯白,也是搶佔輿論高地的盤算遠多於解決實際問題的誠意。」
補充一句,很想回報美國當年助學之恩,中國高等學院的大門正為全世界打開,歡迎美國改變政策,恢復與我們交流,美國派遣學童來華學習中國式現代化,也未嘗不可。最後,祝願中美往後再創佳話。
深藍
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