社會事
教育局表示，16日透過電子系統收集公營學校的學生資料，點算實際在學人數，同時派員到訪個別學校核實有關資料。
教育局。政府新聞網圖片
發言人說在核實學校提交的資料後，當局會於本月底發信通知相關學校修訂的班級結構及教職員編制，屆時個別學校或會因實際在學人數情況，需要調整其班級結構及教職員編制。
發言人又說面對香港學齡人口呈現結構性下降，政府規劃教育未來發展時，會因時制宜，首要考慮學生福祉，並以「軟着陸」為目標，檢視政策及公共資源運用的效能，逐步有序調整學校數目，確保教育生態健康和可持續發展，公共資源得以善用。
當局表示，積極與不同辦學團體及學校溝通，鼓勵並支持及早規劃，重新調撥並善用資源，聚焦提升整體教育質素，滿足不同學生的學習需要。
本月開學至今，有學童輕生。教育局回覆查詢表示，對事件感到十分難過，已即時向學校提供支援及意見，兩校在事件發生後，即時啓動危機處理小組跟進。
BP教育局。政府新聞網圖片
教育心理學家和輔導人員已為受事件影響的師生提供適切的支援，包括舉行特別班主任課、為有需要的學生安排小組或個別輔導。局方會繼續與學校保持緊密聯繫，以提供適切意見及協助。
至於有關學生是否三層應急機制下被識別的學生，教育局說，沒有學校在三層機制下識別學生的資料，又說機制旨在與學校、家長和社會各持份者合作，結合校內的跨專業團隊、校外支援網絡和醫療服務，及早識別和支援有較高風險的學生。自實施以來，機制運作暢順，能為有需要的學生給予適時和適切的輔導或治療，而學校人員對學生精神健康的意識亦普遍提升。
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