04年起推行的全港性系統評估（TSA）被指為小學師生添壓力，有學校為爭校譽狂操學生，更違規與他校比較成績，教育局認為有需要保留TSA，但建議今年起不再向小學報告其學生成績。

立法會下周一將討論TSA，教育局向立法會提交的文件顯示，局方發現不少學校為爭校譽，違規公開並比較TSA成績報告，「在校內與其他學校作比較的情況並不鮮見，以致為師生帶來壓力，加重工作量」，着重學生基本能力達標的學校，尤其會過度操練學生。

教協進行調查則顥示，75%教師稱為應付TSA，要在小息、午膳、課前及課後補課；學生小六畢業前，平均要做22.8本TSA練習，較三年前增近46%。TSA關注組成員梁家裕形容TSA已滲入學生血液，無關TSA（學校）就唔教，學校考試啲題目都好似TSA。

不過，教育局仍認為TSA有保留價值，以評估各校學生水平，小三及中三學生維持每年考核，小六學生則隔年應考。但為減輕師生壓力，今年起不向小學發放基本能力達標率，中學則仍會收到成績報告。局方將設立互動平台，讓教師下載題目分析報告時，可獲取更多統計資料。