研究將在本月中正式啟動。
新冠病毒肺炎疫情肆虐以來，世界各地陸續出現，有關社區污水中發現新型冠狀病毒SARS-CoV-2的報告。香港大學工程學院領導的團隊，最近獲食物及衞生局的醫療衞生研究基金，以及港大資助，研發本港污水中，新冠病毒的分析和監測方法，以輔助社區公共衞生防控監測的整體系統，研究將在本月中正式啟動。
污水中SARS-CoV-2病毒的檢測流程。香港大學圖片
項目由港大土木工程系教授張彤帶領，另外亦有環境微生物學和公共衞生領域四名專家參與，包括醫學院院長和傳染病流行病學專家梁卓偉。自今年4月初起，研究團隊針對香港污水的樣本前處理、檢測和定量等關鍵步驟進行優化，在使用加標樣品進行初步測試後，研發通過離心過濾預濃縮來檢測香港污水中SARS-CoV-2的適用方法。
香港大學工程學院土木工程系張彤教授是環境微生物學和廢水微生物學的專家。
傳染病流行病學專家梁卓偉亦有參與研究。資料圖片
團隊在渠務署和環境保護署支持下，相繼開展包括醫療衞生研究基金在內的科研項目，進行污水網絡系統中SARS-CoV-2的檢測。獲得污水中病毒的測試結果後，即使尚未獲取相關的個人感染數據，也可以估計特定社區的病毒感染趨勢，從而輔助現有的臨牀和實驗室監測的數據。
香港大學。資料圖片
目前全球尚無調查污水中新冠病毒的標準方法，張彤認為現在是一個好時機，在本港建立一套基本原則和探索一些可行方法，並認為可通過評估污水長期監測數據，判斷和應對本港新冠病毒肺炎爆發情況。
恒基地產日前與香港大學舉辦運動員見面會，邀請包括應屆奧運代表張心悅等運動員，與約 160 名學生分享出戰奧運的心情、體育路上的起跌、及學業體育雙軌發展的心得，為同學帶來更多的鼓勵和啟發。
恒基地產與香港大學在 The Henderson 舉辦運動員見面會，逾百名學生參與。
恒基地產多年來積極支持本地體育發展，鼓勵年青人突破自我，勇敢追夢。繼今年 6 月推出 「Breaking New Ground.突破恒常界限」活動，聯同多名香港運動員包括方力申、張小倫、 蘇慧音、陳晞文等，為近 1,000 中學生舉行暑期體育課程後，日前再與港大聯手舉辦運動員見面會。活動在恒基中環旗艦項目 The Henderson 頂層宴會廳舉行，出席的運動員包括奧運代表張心悅、陳晞文、連翊希，及獲得「香港大學李兆基頂尖運動員獎學金」的一眾本地新晉運動員，如崔浩然、白凱文、吳君浩、何允輝等。
白凱文(左)與張心悅(右)出席分享會， 與同學分享出戰奧運的心情及學業體 育雙軌發展的心得。
張心悅指，很開心可以出席今次的分享會與同學交流，期望透過自身經歷，鼓勵同學在逆境中 學習，不斷突破自己的界限。「出戰奧運 100 米背泳初賽時，我成績未如理想，一度感到挫敗，壓力影響我另一場比賽的表現。但遇到挫折、挑戰時，應該要和自己說，人生有很多不同 的機會和可能，應該把握每次失敗的機會從錯誤中學習，逐步努力調節和改善，成就更出色的自己。」
白凱文(左)與張心悅(右)出席分享會， 與同學分享出戰奧運的心情及學業體 育雙軌發展的心得。
恒基地產在今年6月至8月時，與多名多年來貢獻本地體壇的現役或退役運動員協作，舉辦 「Breaking New Ground.突破恒常界限」暑期體育課程，包括日常較少接觸的劍擊、滑浪風帆及網球等，目的是以身教將運動技巧及心得，傳承予下一代，協助體育界發掘種子新星。
參與恒地「Breaking New Ground. 突破恒常界限」活動的同學出席分享 會，與運動員互動交流。
參與恒地「Breaking New Ground. 突破恒常界限」活動的同學出席分享會，與運動員互動交流。
是次分享會猶如一個小型畢業禮，部分參與課程的同學亦有出席。其中李同學表示，她早前參 加了「Breaking New Ground.突破恒常界限」暑期滑浪風帆課後，啟發了她對滑浪風帆的 興趣，現時正參加正規專業課程，期望考取專業牌照，並主動向學校提出舉辦更多相類課程， 發掘同學的興趣和潛能。
李同學(左二)受「Breaking New Ground.突破恒常界限」暑假體育課程啟發，發掘她對滑浪風帆的興趣。
集團秉持「傳承」的理念推動本港體育發展，由李兆基基金撥捐港幣 720 萬元予香港大學，支持成立「香港大學李兆基頂尖運動員獎學金」，鼓勵運動員勇敢追夢，至今已支持了 20 名香 港運動員。
其中白凱文是香港大學首位經計劃入讀醫科的運動員，她感謝恒基地產的支持，幫助她和一眾運動員學業體育雙軌發展。她指，入讀大學讓她可進一步探索未來的路向，開創更多可能性，擴闊國際眼界，期待日後可參與學術交流，在不同地方實習。未來她計劃修讀運動醫學，回饋體育界。她亦期望，未來有更多如恒基地產般的私人機構，投放更多資源在體育發展，舉辦更 多體育活動，如今次的「Breaking New Ground.突破恒常界限」暑假體育課程和體育同樂日，讓更多人感受運動的樂趣，增加小朋友接觸運動的機會。
