及早治療！
聽障兒童若能盡早接受治療及復康訓練，可有助恢復聽說能力。新疆喀什有間特別的幼稚園，學童各患有不同程度的聽力障礙，在校內隨教師「個別化」的一對一訓練，盡早改善聽說能力，助日後融入社會。
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在新疆喀什地區殘疾人綜合服務中心，教師的工作除了點名、檢查功課外，還會逐一為學生檢查人工耳蝸、助聽器是否運行正常，只因校內學生各患有不同程度的聽力障礙。課堂中，教師會反覆播放及關閉音樂，以訓練學生聽力敏感度，又會藉高、中、低音頻的發音練習，訓練他們聽覺、發音及語言能力。
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阿依奴爾的兒子在4個月大時發現患有聽力問題，兩年前完成人工耳蝸手術後終可聽到聲音，如今7歲的他正在康復中心進行為期10個月的聽力、語言康復訓練。她直言，康復中心提供免費住宿和治療，對經濟有困難的家庭來說就如天降甘露，「現在我孩子的聽覺比以前好多了，我很高興我有希望了」。
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一般的聽力障礙都可以透過植入人工耳蝸或者佩戴助聽器解決，但說話能力則只能依賴日復日的持久訓練，無法一步登天。中心教師會提供「個別化訓練」，按照學生的能力和程度進行一對一的診斷性教學。
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米爾斯曼原於醫院任職助產士，但自她患聽力障礙的孩子在中心康復後，便主動申請成為中心的聽能管理老師，幫助其他聽障兒童。她坦言，孩子出生3天便確診聽障，當時她和丈夫都非常難受，幸參加康復訓練後，孩子學懂了說話、造句、組詞，及後順利轉至普通幼兒園就讀，今年9月更將升讀傳統小學，「在這裡上班的目的是，為了跟我孩子一樣的聽力障礙孩子們，幫助聽力障礙孩子們，幫助家長們，想給她們（教）我給孩子康復訓練的經驗。」
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康復中心形容，讓孩子能聽會說、出園上學、融入社會正是他們的使命。據知，喀什地區當局去年撥款1.3億人民幣建設殘疾人事業保障中心，用於殘疾人康復、救治、殘疾人託養和就業培訓。
