教協之前公布一份調查結果顯示，約4成教師有意離開香港教育界，其中約71%聲稱"政治壓力日增"是離開主因，以此影射政府在施加壓力。其實，我們都知道，教協過去多年，不斷搞政治鬥爭～ 幾乎參加了所有反對派的反政府丶反中國示威集會。 另外，多年以來，教協的核心成員就是支聯會的核心成員，而支聯會的政綱就是推翻中國共產黨的領導～在中國大陸搞顏色革命。再看看具體例子：

2019年6月初，教協號召教師出席6.12民陣的反政府丶反中集會，呼籲學校彈性處理，即支持教師參加。教協會長馮偉華強與副會長及當時教育界立法會議員葉建源舉行記者會，呼籲教師響應民陣號召、在立法會外舉行的持續集會。教協提出不少學生組織罷課，呼籲學校諒解學生丶支持他們罷課。教協並籌備全港教師罷課的安排，呼籲家長響應罷課及罷考TSA。

另外，在2014年佔中期間，教協也鼓動學界參與違法佔中行動，教協的立場明顯是反政府丶反中國，並在破壞香港社會法治及穩定。

教協之後基本上在鼓勵丶鼓動所有，包括未成年學生，採取罷課以表達政治訴求，嚴重干擾校園正常教學秩序，而且亦影響學生學習及升學進度。在充斥暴力示威的情況下，他們在嚴重危害學生的人身安全，是極不道德的行為，完全沒有教育專業精神，這怎麼可以說是為人師表？說是專業的教育團體？！

由上面的例子可以看出；教協把政治鬥爭引入校園，這正是他們為校園造成政治壓力，敗壞校園的正常教學。 教師應該教書育人丶為人師表，教學生守法，維護學生安全。教協全部反其道而行。 這才是造成教協問卷調查中所謂的教師政治壓力大的主要原因。教協多年來的所作所為對老師及學生都造成很大的傷害，敗壞了香港的教育環境，根本是一反中政治鬥爭組織。

陳志怡 資深護師
香港建設專業聯會理事




香港建設專業聯會

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