三大學聯合研究以人工青口監測海水放射性物質含量

香港教育大學聯同城市大學及香港大學共同研發，利用「人工青口」監測海水中的放射性物質含量，發現可有效於約7至8個星期內，完成吸收放射性物質，供研究人員進行測量核污染物濃度和變化，每個「人工青口」的成本約8元。

胡紹燊（中）表示，如應用「人工青口」，可透過低成本、高效益方法，保障環境及食品安全。港台圖片

研究團隊於去年選定3種在核排放中常見的放射性物質，包括鈾、鍶及銫，進行測試，將「人工青口」放置於含有不同濃度放射性物質的海水中，以測試吸收和釋放能力。

城大化學系教授高志釗。香港教育大學網站圖片

團隊發現「人工青口」吸收放射性物質至飽和程度後，再轉移至潔淨海水中，釋放早前吸收的核污染物質，研究人員可透過量度積聚在青口内的放射性物質含量，準確測量海水中核污染物的濃度和變化。

城大海洋污染國家重點實驗室博士後研究員、博士楊一。香港教育大學網站圖片

教大科學與環境學系教授胡紹燊表示，現時要量度海水中的放射性物質變化，每次或需收集數百升的海水，並須進行繁複的取樣及前期處理，如應用「人工青口」，各地政府可透過低成本、高效益方法，定期監察水域的核污染情況，保障環境及食品安全。

教大科學與環境學系教授胡紹燊。香港教育大學網站圖片

對於日本政府計劃排放核廢水，胡紹燊說放射性物質不會因被稀釋而消失，並會透過海洋生物散播至世界各地，影響範圍超出日本水域。

教大聯同城大及港大進行一項跨院校合作研究，成功利用「人工青口」監測海水中的放射性物質含量。香港教育大學網站圖片

香港教育大學校長李子建教授日前接受大公文匯全媒體專訪時表示，國際化氛圍需要背景多元的師生，與不同背景的同學互動、交流、學習，對彼此都有所裨益。

教大校長李子建

李子建非常歡迎更多同學來教大學習。他表示，香港教育大學在教育、人文、科技、藝術、體育等領域都有出色的成果。李子建鼓勵同學們除了讀書，亦要多放眼世界，認識不同地方的發展，「因為有寬闊的視野，才能幫助我們比較全方位地去看待問題。」

教育大學。教大

關於職業教育，李子建表示，面對瞬息萬變的世界，每個人都需要不同階段的專業和職業發展。他希望教育體制能夠助力學生在不同階段的發展，並釋放和發揮他們的潛能。

教大校長李子建。

談及新質生產力，李子建認為，「新質」需要前瞻性思考，不斷培養人才，再造市場需要，應把握香港國際化、多元化的優勢，助力國家和社會發展。