林正財：推行「三層應急機制」概念正確　倡思考結合預防與轉介建造「快樂校園」

政府為協助學校及早識別有較高自殺風險學生，以盡快提供適切支援，在全港中學推行的「三層應急機制」，預定在本月底結束。精神健康諮詢委員會主席林正財，被問到「應急機制」會否延長時表示，最重要的是改善校園，在預防及處理學童精神健康問題的工作，建造「快樂校園」，給予學童更多空間。

精神健康諮詢委員會主席林正財。FB圖片

林正財在一個電視節目表示，無論「三層應急機制」稱謂日後如何，概念亦是正確的，在預防上有三層，辨識有精神健康需要的學童，轉介上又有三層，未來要思考如何結合這兩方面的三層機制。

林正財說，經分析過近期的慘劇，發現有關學童其實本身沒有精神問題，亦沒有學習困難，只是一時做了錯誤決定，他指出，有關個案全部都可以預防，未來要重新做好這方面的基建工作。

港大防止自殺研究中心日前公布的數字顯示，15歲以下青少年的自殺率創十年新高。精神健康諮詢委員會主席林正財表示憂慮，尤其疫情後回復實體課，學童精神壓力大，包括要追趕學業，未必適應，去年開學後有較多輕生個案，他曾了解背後的故事，令他心酸。不過林正財認為，只要在家庭、學校及社區建構更緊密的網絡，有助預防問題。

林正財。資料圖片

對於研究中心指出，輕生學童當中8成都無精神病紀錄，林正財在一個電台節目中說，今時今日有不同的社交媒體，容易令學童有不同壓力，因此要建立多方面的緊密安全網，他期望家長改變思維，與子女同行，了解他們的心聲，同時由非政府機構進入校園，協助建立網絡。他認為，過去一年已做了很多工夫，希望有助穩定情況。

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當局早前推出三層應急機制，希望及早識別有較高自殺風險學生。林正財指出，當局聘請了顧問檢討有關機制，初步了解到，在200多名跟進學生當中，約有10人屬於緊急或嚴重個案，安排他們見精神科醫生；四成則有中度需要，他們可以快些見到專業人士，認為機制有效，但仍要檢討。