社會事
港大防止自殺研究中心日前公布的數字顯示，15歲以下青少年的自殺率創十年新高。精神健康諮詢委員會主席林正財表示憂慮，尤其疫情後回復實體課，學童精神壓力大，包括要追趕學業，未必適應，去年開學後有較多輕生個案，他曾了解背後的故事，令他心酸。不過林正財認為，只要在家庭、學校及社區建構更緊密的網絡，有助預防問題。
林正財。資料圖片
對於研究中心指出，輕生學童當中8成都無精神病紀錄，林正財在一個電台節目中說，今時今日有不同的社交媒體，容易令學童有不同壓力，因此要建立多方面的緊密安全網，他期望家長改變思維，與子女同行，了解他們的心聲，同時由非政府機構進入校園，協助建立網絡。他認為，過去一年已做了很多工夫，希望有助穩定情況。
資料圖片
當局早前推出三層應急機制，希望及早識別有較高自殺風險學生。林正財指出，當局聘請了顧問檢討有關機制，初步了解到，在200多名跟進學生當中，約有10人屬於緊急或嚴重個案，安排他們見精神科醫生；四成則有中度需要，他們可以快些見到專業人士，認為機制有效，但仍要檢討。
新界北總區防止罪案辨公室21日聯同警察談判組，合辦了一場「校園危機處理實踐工作坊」，提升新界北區內教育界人士處理校園危機的能力，並加強預防學童自殺事件的危機意識，近百名來自新界北區內中小學的教職員及社工參與。
新界北總區防止罪案辨公室聯同警察談判組，合辦「校園危機處理實踐工作坊」。
新界北總區指揮官林敏嫻助理處長在開幕致詞中強調，預防學生自殺是一個綜合性的工作，需要學校、家庭、社會和政府等多方共同努力，共同營造安全、健康的學習環境。舉辦是次工作坊的正是為了提升教育界處理校園危機的能力，提升家長、教師及學生的精神健康素養，促進學童的身心健康。
新界北總區指揮官林敏嫻助理處長致開幕詞
工作坊邀請了警察談判組及警察心理服務課人員擔任主講嘉賓，主講題目分別為「校園危機處理及實務操作講解」及「辨識學童自殺先兆及處理」。透過他們分享的寶貴專業知識及實戰經驗，讓參加者深入探討了青少年的內心世界、需求以及社區所能提供的援助，協助他們及早發現和應對校園危機，有效預防學生自殺等不幸事件的發生。
主講嘉賓分享寶貴的專業知識及實戰經驗
工作坊中，參與者以分組形式進行情景演練，透過實際案例分析和情境模擬，藉以加強學校與警方前線人員的協調，從而提升處理校園危機的應變能力。這些實踐練習增強了教育工作者在緊急情況下的應變能力，為他們提供了寶貴的經驗和知識。
參與者投入地進行分組情景演練
參與者投入地進行分組情景演練
