教育局今年5月起陸續上載2023/24學年的學校外評報告總結章節，今日(22日)上載最後一批，前後共60多份。
教育局。資料圖片
教育局副秘書長陳慕顏表示，學校在不同方面均有不俗表現，包括積極推動價值觀教育和STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）教育，為學生提供豐富的學習經歷，以及安排不同活動以促進學生身心健康。
陳慕顏在教育局《局中人語》撰文說，過去一學年接受外評的學校普遍能藉「多重進路、互相配合」的方式，在課堂內外加強推展價值觀教育，包括國民教育。學校亦根據「國民教育——活動規劃年曆」，積極安排多元的國民教育活動，組織內地交流和考察活動，豐富學生的學習經歷。
教育局副秘書長陳慕顏說，過去一學年接受外評的學校普遍在課堂內外加強推展價值觀教育，包括國民教育。資料圖片
她又提到，部分小學減少測考次數，使用不同模式的進展性評估，相關安排提升了學生學習效能，有助減輕測考壓力。
不過，陳慕顏又指出，外評發現學校在綜合運用自評數據和資料方面尚有改進空間，亦須加強課程領導及管理，完善課程規劃，進一步為學生提供寬廣而均衡的知識基礎。
教育局副秘書長陳慕顏說，部分小學減少測考次數，使用不同模式的進展性評估。資料圖片
