「我不只是幫助南亞裔幼童，也會幫助本地幼童，因為他們是平等的。」昔日言語不通的巴籍少女為了家庭、為了夢想，奮力學中文，如今執起教鞭幫助同路幼童。
Mobina努力學中文，冀執教鞭，幫助非華語幼童學習。
一撇一劃看似簡單的中文字，對非華語學生而言卻如同抽象難明的圖案，父母來自巴基斯坦的18歲女生Mobina經歷過一段苦學中文的日子，但如今已考獲幼兒教育文憑，成為多元文化教學助理，更走入幼稚園，以過來人身份幫助非華語幼童。
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Mobina努力學中文，冀執教鞭，幫助非華語幼童學習。
「賽馬會友趣學中文」計劃在社區設立「中文探知館」。
聖巴拿巴堂幼稚園校長黃麗貞
在香港出生和成長的Mobina，自幼見到媽媽因為語言障礙，在生活上遇到不少困難，讓她明白學習中文的重要。她憶述：「爸爸只懂少少中文，但媽媽就完全不懂，每次看醫生也會感到很困難，要找朋友幫忙翻譯。」因此，媽媽也寄語她要好好學中文。
要融入本港社區，先要從自己的名字入手，Mobina獲老師幫忙改中文名為「毛敏娜」，不過她到中一才學會寫這三個字。她坦言：「我覺得中文很重要，如果我想當上一名老師，更要寫多一點、練習多一點中文。」
雖然學習中文存在先天不足，但為了照顧家人和追逐成為幼稚園教師的夢想，Mobina 透過「賽馬會友趣學中文」計劃，修讀全港首個支援非華語兒童教學的幼兒教育文憑，畢業後擔任多元文化教學助理，走入學校支援老師教學和非華語幼童學習，並化身非華語家長的溝通大使。
計劃亦為老師提供培訓和編寫教材，幫助老師掌握教授非華語學生的有效方法，其中教材融入不同種族角色設定和生活經驗，讓幼童能切身體會加強學習成效，亦達致「友趣」的計劃原意。計劃同時在社區設立「中文探知館」，將學習中文進一步推廣至非華語社區。
「賽馬會友趣學中文」計劃在社區設立「中文探知館」。
由言語不通的巴籍少女變身為人人尊稱的「毛老師」，Mobina在過去一年走入校園實習，支援老師教學。她解釋，其工作主要幫助有語言障礙的南亞裔幼童，例如跟小朋友解釋老師問甚麼問題、其他同學回答甚麼答案，她形容自己就好像老師、學生和家長之間的橋樑。
參加「賽馬會友趣學中文」計劃的聖巴拿巴堂幼稚園校長黃麗貞坦言，教導非華語學生比起教導本地學生困難，言語上較難溝通，老師也感到吃力，跟非華語幼童的父母溝通更是學校最弱的部分，但當發覺非華語學生愈來愈多時，她明言「我們不可能忽略這一班小朋友」。
聖巴拿巴堂幼稚園校長黃麗貞
在計劃幫助下，幼稚園除了有多元文化教學助理的支援外，在教學方法和課程上也有發展。黃校長指，當家長知道小朋友在學校進行的活動和學習情況時，感到很放心，「我想每一位非華語家長希望小朋友入讀本土文化的學校，其實真的很想他們學好中文，希望子女日後可以融入社會，大家都可以共融。」
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