（星島日報報道）疫情下，醫護學生實習難免受到影響。理工大學護理學院年初推出「虛擬醫院」，讓學生透過虛擬實境（VR）技術，適應如何在緊張的工作環境下照顧病人。高級專任導師陳玉儀指，現時實體的虛擬病房訓練以「一牀一病」為主，「虛擬醫院」則有助訓練學生同時照顧多名患者，應對突發事件。「虛擬醫院」新學年將開放二至五年級學生使用，料逾千名學護受惠，未來亦與其他部門合作，達致跨專業訓練。 理大年初推出全港首個「虛擬醫院學習系統」，至今已有逾四百五十名學生試用，「虛擬醫院」造型逼真，學護只須穿戴VR眼鏡等裝置，便會身歷其境，尤其病房和儀器聲效，貼近真實的醫院環境，以提高學護的警覺性。曾試用系統的一年級學生曹維進，難忘「虛擬醫院」出現的突發情況，以訓練判斷能力，「例如替病人收拾鋪會被護士站召喚，要求替病人洗傷口，我們便要判斷工作的緩急輕重。」 壓力環境培養同理心 「虛擬醫院」將隨機組合不同場景，變化出超過一千二百種情境，訓練學生在壓力下工作。護理學院高級專任導師陳玉儀指，目前的虛擬實境教學大多訓練學生基礎知識和技巧，並以「一牀一病」的形式訓練，即每名學生訓練時只須模擬照顧一名病人，「現實中醫院很多事情會同時發生、經常有突發事件，甚至容易遇上陷阱導致醫療事故。」 陳玉儀以量血壓為例，以往的訓練只集中單一病人，「在『虛擬醫院』內便要為多名病人量血壓，且要限時完成，甚至有其他護理程序要做。」系統亦設有錄音功能，記錄學生與模擬病人的對話，並設有多項選擇題，讓學生反思應對方法是否正確。她又提到，除了訓練學生的護理工作，亦設有場景體驗精神紊亂病人的幻覺，期望培養護理學生的同理心。 「虛擬醫院」系統將在下學年起，成為學生實習前工作坊的一部分，讓學生先熟習醫療程序和工作環境。陳玉儀稱，「虛擬醫院」系統亦會加入情理訓練等課程，因此護理學院的二至五年級學生，均有機會使用，預料逾千學生受惠。 跨專業訓練 擬拓灣區 至於如何評估學生在「虛擬醫院」的學習成效，她相信系統的多項選擇以及錄音功能，有助追蹤學習歷程。至於未來發展，護理學院副教授雷逸華表示，現時與理大其他部門，包括職業治療、物理治療以至社工商討合作，達致跨專業訓練；日後更有機會將學習系統，推廣至粵港澳大灣區，以至內地其他省市的院校。
