廿九歲的巴基斯坦裔女生畢軒娜在香港土生土長。
與生俱來的黝黑皮膚，自幼浸淫在伊斯蘭文化，讓一名在香港成長的巴基斯坦裔女子，童年飽受歧視和侮辱。為求不受排斥，她在少女時代咬牙苦學中文，畢業後如願成為中文教師，致力教導少數族裔學生，又為「非華語」幼稚園學生編寫教材，讓眾人更容易學好中文，以便融入社會，減少遭受歧視的機會，並提升競爭能力，便利將來發展事業和追求理想，「學好中文，生活會更快樂！」
軒娜在幼稚園教導「非華語」學童。 受訪者提供
說得一口流利廣東話的巴基斯坦裔女子畢軒娜，現齡二十九，是家族第三代香港人，她日前在寓所接受專訪，細述「異族」港人童年苦況、發憤自強和幫助後輩的經歷。
畢軒娜透露，祖父是「皇家警察」，捉拿大盜時身中六槍殉職，港英政府為答謝他為港「賣命」，決定滿足其生前願望，批准遺屬來港定居，包括當時年僅六歲的父親，自此家族落地生根。及至九○年她在本港出生後，一直居於屯門，但自幼已感覺因種族和膚色被人歧視，例如乘坐公共交通工具時，鄰座乘客不時拂袖而去，其後報讀心儀的中學，更被校方以「五觀不端正」為由拒絕，但因當時《種族歧視條例》尚未立法，只好忍氣吞聲。
幾經波折，軒娜入讀區內一所津貼中學，不料是噩夢開端。她坦言，中一至中三經常被同學欺凌，例如被撕毀課本、遭人投擲球類攻擊等，又被人以「好臭」、「好樣衰」等惡言辱罵，讓她終日以淚洗臉，「每日言語攻擊，令我照鏡時心想，點解我係咁嘅膚色？」
畢軒娜自小立志成為中文教師幫助本港少數族裔。
軒娜不諱言，當時多番向老師求助未果，為擺脫被歧視慘況，決心學好中文，以證明自己也是「香港人」，但因小學在英語授課的伊斯蘭學校就讀，故此欠缺中文基礎，加上中學教科書的編訂對象是母語為漢語的學生，「非華語」學生難以學習，「基本中文未能掌握，文言文、詩句怎能理解？」猶幸自小與父親以廣東話溝通，她於是透過不斷背誦及閱讀報章等方式自學，幸努力有所回報，中三中文科考試名列前茅。
學好中文後，軒娜憶起父親曾因不懂閱讀中文影響工作，失去了晉升機會，不少同鄉也因不諳中文，影響社交和接收本地資訊等日常生活，因此立志成為中文教師幫助本港少數族裔，尚幸升讀中四後與多名同學成為好友，讓她愉快地度過餘下的校園生活。
為實現人生目標，軒娜一○年入讀北京師範大學珠海分校漢語系，一四年畢業後返港求職，喜獲中學母校聘任為中文教師，主力教導「非華語」學生，期間兼讀香港大學教育碩士 （非華語學生的中文教育）課程，前年底轉投港大教育學院中文教育研究中心，先後擔任「從起步開始—幼稚園非華語學生學習中文支援計劃」教學研究員和課程主任，研究及支援本地幼稚園少數族裔學生的中文教學。
畢軒娜現在主力研究及支援本地幼稚園少數族裔學生的中文教學。
現時每逢周一至周三，軒娜在元朗區幼稚園教導「非華語」學童中文，周六至周日則前往非牟利機構，為有關學生補習，近期更與插畫師好友「阿花」合作編撰適合他們學習的中文書籍，該故事書的插畫均以動物角色作為主角，在超市購物過程中教導小孩學習簡易中文，目前已獲十所幼稚園採用。她透露，下一步將以「我愛地球」為主題編寫中文故事書，又期望未來著作更多同類圖書，並設計有助學習中文的電腦遊戲程式，寓教於玩。
她與插畫師好友「阿花」合作編撰書籍。
通過學習中文改變命運的軒娜，坦言過往雖然屢遭歧視，但已屬較幸運一群，因為家鄉重男輕女觀念根深柢固，不少父親認為女性毋須接受太多教育，往往讓女兒輟學，很多居港婦女因此難以適應香港生活，「媽媽也是受害者，一直不懂使用銀行櫃員機，不知道如何在醫院求診！」她又透露，部分父親不惜違反伊斯蘭教義，強逼十四或十五歲女兒與沒有感情的男子訂婚，部分女孩年滿十六歲法定結婚年齡便無奈出嫁，「有同鄉少女被逼婚，含淚離港返國當『人妻』！」
為幫助本港少數族裔女性，軒娜計劃創立教學機構，讓她們學習中文，以便融入社會，並讓眾人認識女性應有的權益，從而掌握自己命運，追求幸福生活。
