歲月不減學習興趣，長者學苑開設的課程深受銀髮族喜愛，報名人數達學習名額九成。去年施政報告提出向學苑撥款8,000萬元，半數在2024至25年度注資，屆時學習名額將增至15,000個，鼓勵更多長者終身學習，投入社區。
72歲的盧冠煌八年前退休後報讀長者學苑攝影班，後來成為長者學苑聯網義工，在活動舉行期間協助拍攝花絮，沒想到學苑職員對他拍的照片相當滿意，甚至請他開班授徒。
作為攝影發燒友，盧冠煌稍作考慮便答應，從2019年起擔任長者學苑攝影班導師。
盧冠煌退休後報讀長者學苑攝影班，後來更成為導師，將所學傳授給其他人。政府新聞處圖片
老有所為
這天，他來到一間中學教導一班長者學員攝影理論，課室內除了長者，也有中學生。
他們掌握理論後便要進一步實踐，一行人到校舍天台的園林取景。長者學員與中學生互相觀摩，分享取景角度、構圖，好不投契。
從學員到導師，與朋輩分享技藝，盧冠煌感到自豪：「年紀大並非沒有用，我們可以做到老有所為。」
在同一間學校另一個課室，長者學員正在學習畫國畫。李玉英2009年加入長者學苑，上過不同課程。她是國畫班學員，也是太極扇班的導師，更組織義工隊，到處表演和傳授太極扇。
李玉英是長者學苑學生，也是太極扇班導師，更組織義工隊，到處表演和傳授太極扇。政府新聞處圖片
李玉英會與義工一同到訪安老院舍和中心，帶領長者進行活動，又會到學校與學生舉辦活動交流，達到長幼共融。她認為探訪活動既能助人，也能助己，她可以藉由表演和示範溫故知新，更加熟習所有招式。
長幼共融
勞工及福利局和安老事務委員會2007年聯合推出長者學苑計劃，現時全港中、小學和專上院校共設有超過200間長者學苑，善用校舍設施、資源和學生網絡，為年滿60歲的長者提供學習課程和長幼共融活動，促進跨代和社區共融。
陳孝慈表示，跨代共融是長者學苑的宗旨之一。政府新聞處圖片
新界西長者學苑聯網召集人陳孝慈表示，跨代共融是長者學苑的宗旨之一：「年輕的同學可擔任小導師，長者則可以向他們分享人生經驗。長者參與活動後往往能學到在日常生活中學不到的技能，同學也能透過活動明白與長者相處並非難事。」
為令長者學苑計劃持續發展，推動積極樂頤年和老有所為，去年施政報告提出向學苑撥款8,000萬元，半數在2024至25年度注資，屆時學習名額將由逾一萬個增至15,000個。
「社會資本動力獎*頒獎禮2024」10日下午4時假香港會議展覽中心新翼1樓舉行。醫藝同行創辦人林家揚中醫師（林醫師）獲合作夥伴香港傷健協會坪洲長者暨青少年鄰舍中心提名並獲頒 「社會資本動力獎2024（標誌獎）」，他在2022至2024年度對社會資本的貢獻得到鼓勵和肯定。
醫藝同行創辦人林家揚中醫師（林醫師）(右)獲合作夥伴香港傷健協會坪洲長者暨青少年鄰舍中心提名並獲頒 「社會資本動力獎2024（標誌獎）」。(醫藝同行提供圖片)
醫藝同行創辦人林家揚中醫師（林醫師）獲合作夥伴香港傷健協會坪洲長者暨青少年鄰舍中心提名並獲頒 「社會資本動力獎2024（標誌獎）」。(醫藝同行提供圖片)
林醫師可算是離島區義工的先頭部隊的其中一員，他參與服務坪洲長者已接近15個年頭。最初，他參與香港聖公會西環長者綜合服務中心的義工服務計劃，探訪坪洲獨居長者。及後他與社工商討，在計劃中加入醫療元素，例如簡單的身體檢查、按穴緩痛等，又進行義工培訓，教授中醫養生知識和操作技巧。在探訪前，林醫師與義工分享健康相關的訊息，再由他們轉述予長者，讓他們在身心方面都得到關顧。
(醫藝同行提供圖片)
此外，他亦與中心合作籌辦身體檢查日、慈善齋宴等大型活動，並轉贈社區善心人的善款、物資、禮物給坪洲的多個服務項目。林醫師與一些長者建立了深厚的信任關係，他用心協助坪洲長者生活需要，如往醫院探病、協助家居設備改進等。
(醫藝同行提供圖片)
今年2月，林醫師因緣際會認識香港傷健協會坪洲長者暨青少年鄰舍中心的社工，在傾談之間一拍即合，展開了一系列的「醫＋藝」活動服務予坪洲的長者。
(醫藝同行提供圖片)
在過去的大半年，林醫師發揮中醫專業所長，聯合不同界別的義工，以新穎和綜合的形式讓長者學習中醫藥養生知識。他與視障心理治療師黃明慧女士帶領一同創辦的義工組織醫藝同行，在中心全力的支持下，進行多次「繽紛星期日」活動，教授長者們運用手杖做運動，並進行身心靈健康分享手工藝工作坊。
(醫藝同行提供圖片)
「繽紛星期日」以手杖操課堂作為基礎，配合不同身心健康主題的分享，並結合手藝工作坊，動靜結合，給長者們豐富、有趣和嶄新的體驗。林醫師與國際手工藝導師梁基列女士合作，經常商討如何將中醫藥元素融入手工藝當中，讓長者以藝術療癒心靈之餘，同時也藉其促進身心的健康。
(醫藝同行提供圖片)
另外，林醫師又連繫社區資源和不同單位，正籌劃於明年開展「南丫島醫藝長者探訪服務」，帶同中西醫學生和義工，上門探訪長者，提供身體檢查及義診，並透過手工藝及傾談，與長者建立關係，傳遞關愛。
(醫藝同行提供圖片)
除醫護、言語治療師、教師、社工等專業人士，醫藝同行亦有多元年齡與受障的義工參與，例如視障人士、有特殊教育需要（SEN）的學童、長期病患者、精神復元人士、情緒病患者等，互相學習，彼此造就，一起成長。林家揚醫師認為，只要有心，任何人都可以成為義工，發揮自己，祝福他人。
