為入名校連正規學校都唔返 印度學生輟學進行全日制補習

印度高考競爭激烈，一些城市的補習行業更是發達，有不少學生直接放棄正規學校提供的中學階段教育，投身全日制輔導班一心做題，只為考入名校。

逾百萬考生爭奪不到2萬個理工學院名額

據外媒報道，2024年，印度共有140萬名考生報名參加該國的聯合入學考試（Joint Entrance Examination，JEE），衝刺熱門的工程類專業。這些學府包括印度全國23所知名理工學院，招生名額僅17760個。除了JEE，另有240萬學生在醫學類入學考試中搏殺，爭奪10.8萬個學籍。

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家庭望子成龍 競爭壓力滋生補習文化

由於印度太多家長期待培養出醫生或者工程師，名校有限的招生名額導致異常激烈的競爭，更催生出火爆的教培行業。業內報告顯示，這一行業2028年的總市值有望突破1.3萬億印度盧比（約1200億港幣），比2021年多一倍有餘。

印度教育部截圖

在印度數百萬家庭看來，印度的「高考」相對公平、是稀有的、以成績為基礎的社會上升通道。據此前報導披露，印度家庭2020年在課外輔導上的花費總額高達2500億盧比（約231億港幣），甚至超過該國中央政府教育撥款的1/3。

全日制補習社爆火 學生跳過學校教育直接入補習社

在印度著名的「補習社之都」科塔，大批學生直接跳過了中學階段的教育，遠離親朋好友，戒斷興趣愛好，投身全日制的學科補習，只為了備戰醫學或理工類的「高考」。

示意圖。設計圖片

印度尼赫魯大學退休教授帕塔克表示，這類補習班專注於標準化的考試輔導，學生為此要接受「無休止、機械化的刷題訓練」。在這裡，除了考試，其他什麼都不重要，學生們既感受不到科學實驗的樂趣，也體味不到泰戈爾、聶魯達詩歌的文字魅力，更無法養成深入思考的能力。

正規學校遭到閒置 補習亂象橫生

學生對私營補習學校的高度依賴，導致正規的學校教育成了「擺設」，多地甚至出現了「皮包學校」的非法亂象。出於學制要求，學生需要在正規學校保持75%的出勤率，且畢業考試合格方可參加高考。但他們只要向「皮包學校」繳納一定費用，就可以無須到校卻能獲得高考資格。

印度政府曾試圖整頓教培行業，譬如限定課外輔導最低年齡為16歲，但這類舉措並無成效。若直接禁止校外輔導，則只會令整個行業「轉入地下」。     

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帕塔克認為，印度應當將教育事業「從輔導中心拯救出來」，他呼籲教育家、社會活動家以及學生家長共同參與這項社會活動，敦促國家創辦優質且可負擔的公立高等學府，讓教師與學生都能進行真正意義上的授課與學習。

上海兒童醫學中心近日開設「空間與數學學習困難門診」，針對在數學、物理、化學等科目有學習障礙的學生進行診斷和治療。該門診開設後立即爆滿，甚至有家長為兩歲孩子掛號！

上海設「學習困難門診」 開張即爆滿

據內媒報導，透過「上海兒童醫學中心」的微信官方服務號查詢，每周二上午提供8個看診名額，掛號費為316元人民幣（約347港元）。目前，10月15日和10月22日的門診已經全部額滿。

上海兒童醫學中心公眾號圖片

需要「先評估後治療」

開診首日有6個預約患兒家庭前來就診，其中最遠的一位從南通、昆山趕來，年齡主要集中在小學四年級至初中二年級，家長主訴多為「數學成績不佳」。在問診過程中，由5名醫生組成的團隊分別和孩子、家長進行約半小時的交流，了解孩子在學習和生活中的表現和困擾，初步判斷孩子可能存在的問題。院方指出，這個門診非常特殊，需要「先評估後治療」。

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首日接診的6個孩子大多數存在注意力缺陷

該中心發育行為兒科精神衛生專業副主任醫師馬希權表示，首日接診的6個孩子中，大多數存在注意力缺陷，僅有兩人初步評估出現數學學習困難，其中一人表現出經典的空間表徵困難，還有一人懷疑患有與空間想像能力相關的「心盲症」。

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家長應根據孩子的基本問題給予適當的幫助

上海交通大學心理學院博士趙冰蕾指出，「心盲症」又稱想像障礙、幻像可視缺失症，症狀為無法在腦海中形成圖像，雖然表現為數學成績不佳，但也會在一定程度上導致其他生活方面的困難。

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趙冰蕾強調，家長應根據孩子的基本問題給予適當的幫助，而不是施加壓力：「有人私下聯繫我詢問是否能加號，結果他的孩子才兩歲。我告訴他『不必趕來，還不到上學的年齡』，家長無需如此焦慮。」在內地小學生中，數學障礙的總體患病率為8.97%，並隨著兒童年齡增長而降低。