政府昨日（6月11日）宣布就香港大學近期內部運作事宜成立調研小組，小組由教育局常任秘書長李美嫦和教資會主席雷添良組成，並設立由教育局及教資會秘書處組成的支援團隊。
教資會主席雷添良是小組成員。
教育局局長蔡若蓮今日(6月12日)出席立法會會議後對傳媒說，調研小組的主要目的有3個：一是釐清事實及了解各方問題；二是協調內部溝通，協助各方配合，加強彼此合作；第三，按調研情況提出意見，並就改善措施和良好做法提出建議，確保大學按《大學問責協議》的要求運作並妥善運用公帑。
教育局局長蔡若蓮。
蔡若蓮說，小組並不會調查個別事件，不旨在提交書面報告，而是希望發揮實際作用。對於小組會否約見校長或校委會主席，蔡若蓮表示小組會通過書面了解情況或約見相關人士。
昨日在一個政界飯局中，有立法會議員提到小組的名字內有文章。他說早前傳聞是搞「協調小組」，顧名思義，是協調校委會主席王沛詩和校長張翔之間的矛盾，但最後變成「調研小組」，名字更中性，只有教育局常秘李美嫦和教資會主席雷添良參與。
政界流傳一個版本，話政府早前做幕後協調時，本來想拉校長和校委會主席入局，但有人初時接納，後來轉軚拒不參加，所以小組才改名做調研小組。
高人話，特首李家超講得好啱，港大是香港人的港大，不是某入自己私有的。出現矛盾，若果一人行一步，有商有量，本來不難解決。但如果覺得自己啱晒，人哋錯晒，寸步不讓，就會鬧出僵局，當事人應該三思。
Ariel
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4月15日是「全民國家安全教育日」，保安局局長鄧炳強接受報章專訪，指本港仍然面對外部勢力抹黑和制裁、潛逃者繼續從事危害國家安全的行為、本土恐怖主義及軟對抗四大威脅。在談及「軟對抗」時，鄧炳強點名指考評局前歷史科科目經理、《教育刺針》創辦人楊穎宇、時事評論員蕭若元，及被國安通緝的前香港民意研究所副行政總裁鍾劍華作出挑撥和分化。
鄧炳強指，軟對抗者利用看似與國家安全無關的議題分化社會，企圖令市民憎恨特區政府和中央政府，例如近期某中學學生在內地參加交流活動期間輕生後，楊穎宇就作出挑撥，誣蔑事件是國家逼香港學生前往內地交流而導致。
鄧並指出，楊於2020年在中學文憑試歷史科擬定了一條涉及日本侵華的題目，明顯是反中、辱華、媚日，本質是企圖危害國家安全，「他已經『走佬』去了英國，利用不同機會進行煽動。」
翻查資料，有關試題為「『1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊。』你是否同意此說？」當時教育局曾批評試題「嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴」。考評局其後決定取消有關試題。
楊穎宇2021年1月聲稱「受巨大政治壓力辭職」，質疑有人因政治需要曲解題目。考評局其後發聲明反駁，強調從沒施壓或指示楊請辭。
楊辭職後，轉去《蘋果日報》開頻道介紹香港史，《蘋果》執笠後舉家離港前往英國，當時佢接受《立場新聞》採訪，形容「走得很急」、「好似著草咁」，抵埗後才通知母親。
被通緝的前香港民意研究所副行政總裁鍾劍華和時事評論員蕭若元同樣被鄧炳強點名。鄧指出，兩人均以同樣方式進行分化。
高人話，「軟對抗」每日都在發生，尤其係一眾走佬外國的KOL，自恃身處海外，就成為搞「軟對抗」、煽動分化的主攻手。正如鄧局長提醒，市民要慎思明辨甚麼是真實情況，甚麼是別人煽動。
