警方攜手大學支援校園預防學童自殺 300中小學教師社工出席分享會

因應新學年開始，警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，與近300名中小學教師、社工等交流，藉以支援學校預防學童自殺事件。

警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，與近300名中小學教師、社工等交流。

警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，與近300名中小學教師、社工等交流。

警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，與近300名中小學教師、社工等交流。

香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心本月10日公布最新數據，15歲以下兒童及青少年的自殺率，由2022年的0.9顯著上升至2023年的2.9，情況令人擔憂。適逢新學年剛開始，警察談判組、警察心理服務課今天(13日)聯同香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心，為逾280名香港天主教教區中小學校長、教師，駐校社工及心理學家，舉辦校園危機處理分享會並彼此交流。

香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝分享有關自殺趨勢研究所得。

警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，與近300名中小學教師、社工等交流。

警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，與近300名中小學教師、社工等交流。圖為香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝分享研究所得。

研究中心總監葉兆輝分析最新的自殺趨勢研究指出，青少年自殺死亡個案數字於疫情後上升尤其嚴重，而青少年自殺並非單一原因所致。葉又分享國際上提倡「改變對自殺的敘述」的主題旨在各界為預防自殺共同努力。

警察臨床心理學家呂芷葶分享辨識學童自殺先兆及建議處理方法。

警察臨床心理學家呂芷葶(左)分享辨識學童自殺先兆及建議處理方法。

警察臨床心理學家呂芷葶分享辨識學童自殺先兆及建議處理方法，協助教師及早辨識有潛在危機的學生，以便適時介入、提供輔導及支援，促進青少年心理福祉。

警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，與近300名中小學教師、社工等交流。圖為警察談判組主管總警司廖珈奇向與會者介紹自殺危機處理手冊。

談判組主管總警司廖珈奇向教師推廣「校園危機處理實務操作指引」，一份由 警務處為全港各學校撰寫的自殺危機處理手冊，並講解警察談判組的角色及經驗分享，希望警校攜手，全面地推廣青少年的精神健康及推行預防學生自殺的工作，共同建立支援網絡及營造接納和關愛的文化。

警察談判組主管總警司廖珈奇向與會者介紹自殺危機處理手冊。

警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，與近300名中小學教師、社工等交流。

廖珈奇又預告，談判組的校園領袖訓練計劃下周六(21日)邀請一位前任機動部隊校長和中學生分享克服困難的經驗，這位校長在退休之後，經歷重重困難，終於攀上世界最高的珠穆朗瑪峰，希望藉著他的分享，提升中學生面對逆境的能力。

警察談判組主管總警司廖珈奇展示談判組明年50周年的新徽號和主題。

警務處警察談判組自1975年成立，明年將踏入50周年。廖珈奇在分享會上透露，明年將舉行一系列慶祝活動，他又率先展示談判組的新徽號，50周年的主題定為「仁心傳承五十載，誠德委身伴前行」，繼續致力關懷社會的工作。

警方聯同大學舉行校園危機處理分享會，左起：香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝、警察談判組主管總警司廖珈奇、荔景天主教中學校長劉廣業。

香港大學賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝表示，最新研究顯示，去年本港年青人自殺情況較前一年更值得關注，特別是15歲或以下女生增幅令人憂慮，由2022年的兩人大幅增至去年16人，年輕化情況也是一個很大挑戰。研究發現自殺學童並非單一問題，可能與學校壓力或家庭狀況有關，不少個案來自單親或離婚家庭，因此需要多方面的參與。

香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝。

葉兆輝在一個電台節目說，希望社會不要將學童自殺與「精神科求診」視作對等，研究顯示10宗學童自殺個案，只有4成有抑鬱情況，需要全面採用公共衞生方向應對。對於「三層應急機制」正進行檢討，他說一個有效的支援系統，能夠令老師、校長有信心和能力處理學童自殺問題，但檢討後的應對方向仍需要討論。他又認為當局需要虛心全面檢討相關政策，深究有關問題，形容如果只忙於清理弄濕的廚房，但忘記關水喉，所有人也會很忙亂。

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出席同一節目的輔導教師協會主席何玉芬表示，認同機制對學校有很大幫助，但令人覺得並非應急就毋須使用，建議避免只收窄針對「應急」個案，將機制恆常化。

她指出，教育界正努力嘗試新的教育方法，透過科技互動學習取代以往的單向教授，培養學生成為主動的學習者。另外，在課業評估方面，她任職的學校本學年開始減少考測評估次數。

何玉芬又說，很多家長理解不應該安排子女參與過多課外活動、甚至為年幼子女同時報讀幼稚園上午班或下午班，但其他家長經常在社交群組討論，導致有家長因而受訊息影響，與其他人比較，令子女壓力大增，因此建議家長避免投入家長群組訊息，或直接「狠心」退出群組。