打太上老君遺跡13炮竟無損 日寇不知叩罪 故事可信度多高？

顯靈故事古今日外皆有。日軍也許在乎這些東西。

河南省鹿邑縣明道宮內一處老君台遺跡，相傳為老子設壇傳道講學的地方，並於此處修道成仙飛升。老君台始建於漢代，盛於唐代，多次毀於兵亂，經過歷代修葺，已有2000多年歷史。宋真宗大中祥符七年（公元1014年）追封老子為「太上老君混元上德皇帝」，故命名為「老君台」。

河南鹿邑明道宮老君台遺跡今貌 (網上圖片)

時至今天，我們都能夠在大殿的東山牆，東偏殿後牆以及柏樹的樹杈上見到槍砲彈痕，據說為1938年農曆五月初四，日軍侵華期間留下。在老君台下面，有一根白色方柱，四面分別以日文、簡體中文、繁體中文及英文刻寫一句話：「我們祝愿世界人類的和平」，據說是出自於一名當年侵華日軍的砲手梅川太郎，是他當年向老君台連轟炮彈，炮彈都沒有爆。

老君台白色方柱 (網上圖片)

這故事說是發生於1938年6月1日上午9時，日軍從東部亳州西進鹿邑縣，先在城外十里外砲擊城內制高點。日軍瞭望縣城時發現兩個高大建築，一邊為縣城城牆東南角樓奎星樓，右邊就是老子老君台，事前他們當然不了解這兩座是甚麼，只知是制高點。這名叫梅川太郎的炮手受命發迫擊炮，第一砲炸毀奎星樓，第二炮打向老君台，卻沒有聽到爆炸聲，之後連打十二枚，一顆都沒爆炸。

侵佔河北的日軍 (網上圖片)

隨後，指揮官索性自己操作迫擊砲，發射第十三枚砲彈，還是一點動靜都沒有。故事還記載得相當詳細，指出13枚砲彈擊中大殿東山牆、殿東柏樹樹杈、東偏殿後牆，其中有兩枚穿透山牆，一枚卡在大殿內西邊樑架，一枚落到老君神龕上。又表示日軍同類砲彈，在縣城其他地方都有效，唯獨老君台巋然不動。

日軍向敵方陣地發炮 (網上圖片)

這樣如此神奇的事，連日軍進城後率先要了解那個高台，當得知是太上老君的升仙台後，全體進城日軍，首件事就要到老君台下磕頭作揖，請求「老君」寬恕，並保佑自己能平安回國。就運日軍成立治安維持會和日偽縣政府期間，派兵駐守老君台，期間還可以參觀及叩拜。故事還說戰後的四十多年，梅川太郎還與戰友回到鹿邑，再向老君台叩頭謝罪，還指在1997年9月19日，梅川與戰友在老君台前和太清宮分別立了白色方柱，表示懺悔及祝願和平。

鹿邑老君台遺跡陳列砲彈 (網上圖片)

一枚砲彈卡在樹上，聲稱是當年未爆炸砲彈 (網上圖片)

我們現今也能在鹿邑縣看到老君台，以及陳列聲稱是當年的未爆炸砲彈，也有槍砲彈痕及兩個日式方柱，甚至可看到還有一枚砲彈卡在樹上。連擊13炮彈不爆，究竟是「太上老君」顯靈，還是可以以科學解釋？多年來都引來討論。一旦故事是真，唯一科學解釋就是那些都是啞彈，但連續十三枚都是啞彈，機會率是非常非常低，所以有不少人都對事件真實性保持強烈懷疑態度。有軍事愛好者還指，那些陳列炮彈是1960年代國產63式60毫米迫擊砲，也有網友指，按照那些所謂啞彈擊中建築物的角度來看，這並非迫擊砲正常彈道，惹起連串疑雲。

日軍攻擊敵方陣地 (網上圖片)

假設故事是真，能夠查證的就是是否有梅川太郎此人，也可尋找當年日軍戰鬥報告之類的文獻，甚至了解砲彈型號及生產廠房等等記錄。假設日軍當時使用砲彈都是同一批次有問題的產品，也許可以拆解砲彈後獲取砲彈信息，來查找啞彈成因。據了解，啞彈出現主因有兩種，一是引信出問題或者沒有引信，二是裝藥有問題不會炸。連續多發啞彈應屬質量事故。據另一些大膽推測指，這可能是在華日人反戰同盟之類等反戰組織，又或者後人所杜撰的故事。

日軍向敵方陣地發炮 (網上圖片)

無論如何，神明「顯靈」等等的故事傳說，中外古今向來也有記錄，更會在正史發現。這些歷史記載，除了可研究真實程度，也可研究它們如何令人選擇去相信及流通，又或者研究是否有人通過傳言等等方法去達到某一些目的，顯靈也好，增強己方軍心也罷，這些故事到後來雖然未必能夠得到實證，但最終可能讓後世於歷史敘述中，增添了多點內容，這就是歷史有趣之處。

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》，當中有言：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠，以為日也。」

從前，有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事，卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜，卻不因此而薄待小男孩，反而對他更為疼愛。因此，就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

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有天，男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上，照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在，所以他便隨便向一名路人問道：「今天天氣怎麼那麼暖和啊？」路過的人聽到便如實回答：「那是因為今天陽光普照吧！」聽過路人的回覆後，男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望：想知道太陽是怎麼樣的。於是，他向前摸索了幾步，再次攔住了一個過路人問道：「我眼睛看不見，你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎？」過路人心裡感到奇怪，但因看到男孩呆滯的眼神，還是盡力地描述太陽的模樣：「太陽呀，形狀就像個銅盤吧！」

民國大銅盤。（網上圖片）

男孩得到想要的答案後，便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家，他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤！」銅盤拿到手後，他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響，只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道：「我聽見太陽了！我聽見太陽了！」周圍的人都不禁楞了一下，隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說：「那是敲銅盤的聲音，太陽可不會發出聲音呢！」男孩聽了，懊喪地問道：「那……太陽究竟是什麽樣子呢？」那個人告訴他：「太陽之所以是太陽，是因為它會發光，就像蠟燭一樣！」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍，邊摸還邊想著：這下我終於知道太陽長什麼樣了！

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之後過了好幾日，男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸，然後又突然跳了起來，大聲喊道：「我又摸到太陽了！」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語，比喻不經實踐，認識片面，難以得到真知。