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教育界商界合力打造家長教育數碼平台 「ALO•父母心」 冀家長活學活用

社會事

教育界商界合力打造家長教育數碼平台 「ALO•父母心」 冀家長活學活用
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教育界商界合力打造家長教育數碼平台 「ALO•父母心」 冀家長活學活用

2023年01月09日 20:31 最後更新:20:33

由ALO主辦的「家長教育研討會暨ALO全新家長教育數碼平台簡介會」9日於灣仔會展舉行,邀請到教育局副局長施俊輝,童心網絡創辦人、英福行科技有限公司主席曾祥及多位本港校長出席分享。曾祥表示,相信學界業界亦希望能夠落實執行教育局「家長教育課程」的架構,因此與商界、教育界打造這個跨領域平台,希望促使所有持份者共同參與。

教育局副局長施俊輝。

教育局副局長施俊輝。

ALO今個學年推出全新家長教育數碼平台「ALO•父母心」,是香港首個以教育局《家長教育課程》理念及指引為本開發的家長教育數碼平台,以四個核心範疇包括「認識兒童發展」、「促進兒童健康、愉快及均衡發展」、「促進家長身心健康」、「促進家校合作與溝通」為宗旨。平台邀請本地教育專家團隊製作多媒體家長教育內容,支援新一代父母教養子女,全方位支援家長教育推廣工作。

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教育局副局長施俊輝。

教育局副局長施俊輝。

ALO今個學年推出全新家長教育數碼平台「ALO•父母心」。

ALO今個學年推出全新家長教育數碼平台「ALO•父母心」。

平台會邀請不同專家撰寫內容。

平台會邀請不同專家撰寫內容。

教育界商界合力打造跨領域平台「ALO•父母心」,冀家長活學活用。

教育界商界合力打造跨領域平台「ALO•父母心」,冀家長活學活用。

教育界商界合力打造跨領域平台「ALO•父母心」,冀家長活學活用。

教育界商界合力打造跨領域平台「ALO•父母心」,冀家長活學活用。

「家長教育研討會暨ALO全新家長教育數碼平台簡介會」今日於灣仔會展舉行。

「家長教育研討會暨ALO全新家長教育數碼平台簡介會」今日於灣仔會展舉行。

ALO今個學年推出全新家長教育數碼平台「ALO•父母心」。

ALO今個學年推出全新家長教育數碼平台「ALO•父母心」。

童心網絡創辦人、英福行科技有限公司主席曾祥表示,相信學界業界亦希望能夠落實執行「家長教育課程」的架構,因此與商界、教育界打造這個跨領域平台,希望與架構達成互補共贏的成果,促使所有持份者共同參與,讓家長們能活學活用。

平台會邀請不同專家撰寫內容。

平台會邀請不同專家撰寫內容。

曾祥表示,平台除了邀請不同專家撰寫內容,和透過不同頻道以人物專訪、探討家庭教育對幼兒和青少年成長的影響,受訪者包括在各行各業的人士,亦會介紹各個政府部門、學校和機構所舉辦的親子活動。另外,平台會關注如何促進家長的身心健康,就此提供建議和方法。

教育局副局長施俊輝表示,局方已陸續推出幼稚園及小學版本的「家長教育課程」架構,建立共同教育理念框架供各持份者參考,現正編定適用中學內容。

教育界商界合力打造跨領域平台「ALO•父母心」,冀家長活學活用。

教育界商界合力打造跨領域平台「ALO•父母心」,冀家長活學活用。

簡介會有「家長對自身成長影響之點滴分享」以及「學校、老師和家長在小孩成長擔當甚麼角色?」兩個小組討論環節。在第二個小組討論環節,陳瑞祺(喇沙)小學校長鄔淑賢表示,她認為應該將家長教育課程中,家校合作溝通的範疇要放在第一位,而家長教育課程架構告訴了家長正面的教育理念和價值觀。

教育界商界合力打造跨領域平台「ALO•父母心」,冀家長活學活用。

教育界商界合力打造跨領域平台「ALO•父母心」,冀家長活學活用。

合一堂學校校長吳麗霞表示,以往學校亦有檢討教學的環節,但以目標為本,「比較散」。她指出,尤其欣賞架構提到促進家長身心這一部分,個人十分支持。蘇浙公學校長方仲倫則表示,未來需要宣傳及執行整個架構,給不同持份者認識。

教育局委託香港浸會大學持續教育學院制訂《家長教育課程架構(小學)》,是《家長教育課程架構(幼稚園)》的延續,同樣由「認識兒童發展」、「促進兒童健康、愉快及均衡的發展」、「促進家長身心健康」和「促進家校合作與溝通」四個核心範疇組成,於去年十二月推出,鼓勵全港小學(包括特殊學校)在設計有關課程或活動時,參考課程架構的主要核心範疇內容,讓家長更有系統地學習培育子女所需的知識和技能。

「家長教育研討會暨ALO全新家長教育數碼平台簡介會」今日於灣仔會展舉行。

「家長教育研討會暨ALO全新家長教育數碼平台簡介會」今日於灣仔會展舉行。

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線上教育平台「教師網」啟動 供業界分享教學經驗心得

2024年04月16日 15:38 最後更新:15:38

香港教育研究院及為學文教基金有限公司建立線上教育平台「教師網」正式啟動,電子郵件創刊號也於今天發放給全港中小幼學校。

網站建設第一階段,收到愈百份來稿,內容包括教學設計、教學活動、教學心得及理念、學校對教育願景的實踐故事、教育團體及社會機構為學生設計的價值觀學習活動等等;其中有個人也有小組的探索;有新秀也有老將的分享;有一節課堂的設計,也有校園氛圍的建構;有教學生涯觸動的詩詞創作,也有對幼童理財及親子教育體會;有面對AI時代未來教育的思考,也有扶助弱勢社群學生建立自信的新嘗試……林林總總,皆活潑清新,從心出發,不拘一格,是一個互相啟廸、互相鼓舞、充滿朝氣和生機的教育分享園地。

香港教育研究院委托香港政策研究所於23年進行的《新時代價值觀教育策略研究》報告指出,「今天,我們正處於一個建立多極和多元的新世界秩序的時代;一個世界動盪不安、危機處處而又極為需要國際和平合作的時代;一個人工智能將會更加深刻影響人類前途的時代;一個發展中國家在全球化和現代化過程中重新肯定其文化傳統的時代;一個價值觀多元、混雜、模糊、顛倒和對立的時代」,報告提出了十項策略性建議,需要社會各持份者一同探索,共同為培育下一代構建健康的成長環境。 

 學校教學工作借助資訊科技帶來了學與教範式的改變,同時,在傳統的德育之上,學校也更關注情意培養,關心學生心靈健康成長,重視分數以外的學習經歷,致力建設充滿關愛的氛圍和環境。社會上不少機構和組織,與學校攜手合作,為學生提供各種充滿活力的學習體驗,打開了思路和眼界。教育是以生命影響生命的事業,教師本著對教育的信念和初心,運用各種方式方法,培養莘莘學子善心正念,作為人生面對各種境遇的導航,累積了豐富的經驗,十分可貴。

為回應香港教育所需,探討促進業界良好發展的生態環境,並致力弘揚中華文化,聯合出版集團旗下香港教育圖書公司於2023 年成立慈善團體「為學文教基金有限公司」,並設立「香港教育研究院」,期望通過調研和交流,搜集、分析學校豐富實踐經驗,發掘學校的成功事例及前線教師所面對的困難和挑戰,提煉和總結,共同探索如何在教學過程中,把學習內容有效地轉化成為促進學生健康成長的品質和內涵,為繼續深化研究提供思路、建立基礎。 

香港教育研究院設立「教師網」,提供線上平台讓業界分享教學經驗和心得,第一階段四類文章「教學設計」、「教育實踐」、「議題探究」、「能量加油站」已上載網站https://hkeri.org/供大家閱覽,下一階段將啟動「國情發展」、「文化動態」、「影音欣賞」、「兩地交流」等欄目的資訊,也會邀請粵港澳大灣區學校一起分享,加強教師之間的聯繫溝通,為促進教育工作提供支援服務,我們亦將定期發放電子郵件給全港學校。

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