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每門功課都請一個家教?美家長過度家教或將導致孩子焦慮

大視野

每門功課都請一個家教?美家長過度家教或將導致孩子焦慮
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每門功課都請一個家教?美家長過度家教或將導致孩子焦慮

2025年03月01日 10:20 最後更新:12:31

美國有家教老師表示,不少家長會花重金請家教,有的甚至每門功課都給孩子配一個家教,這種做法遭到質疑,認為會讓孩子壓力過大,焦慮過度。

富人家長試圖將孩子「買進」名校

據外媒報道,富人家長試圖將孩子「買進」常春藤盟校已經不是什麼新鮮事。美國家教公司的一位家教表示,公司會發給她中三學生的數學作業,她完成後再發回去,這個家教甚至都沒見過那個學生。有時,這些家長還會要求家教老師在幾小時內完成一篇美國歷史論文。

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有學者質疑家長這樣做並不能讓孩子真正學到東西

有學者質疑家長這樣做並不能讓孩子真正學到東西,相比之下,那些自己寫論文、自己備考的孩子反而在未來職場更有競爭優勢。他們在學習如何工作、寫作,經歷冒險、奮鬥和失敗,而那些被過度輔導的孩子卻在學習如何花錢請別人替他們完成任務。

Getty示意圖

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僱用家教或會導致孩子焦慮不安

許多美國精英私立學校的輔導文化中還普遍存在其他有害的風氣。在申請大學前的衝刺階段,家長們流行僱用家教來提高孩子分數。曼哈頓私立學校顧問公司的老闆阿曼達表示,這種做法往往會適得其反。「到了一定程度,邊際效益會急劇遞減。你可能會把B+變成A,但最終會得到一個壓力過大、焦慮不安的孩子,而這種狀態可能會伴隨他們一生。」

Getty示意圖

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有家教對此表示擔憂

在這種無休止的追求成績的過程中,過度依賴家教的孩子似乎永遠不夠好。家長們傳遞給他們一個資訊:他們無法獨立完成自己需要做的事情。只有通過僱用專業人士,他們才能達到所謂的優秀。一位家教老師表示,她見過一些筋疲力盡、壓力過大的孩子,他們每門課都有一位家教,「如果他們在高中階段就需要如此多的幫助,未來如何應對生活中的挑戰?」

芬蘭被視為「教育先進國」,曾積極推動數碼化學習,甚至在中學普及電子教材。然而據外媒報導指芬蘭近年來出現學生成績下滑及注意力下降等問題,當地政府與學校開始重拾紙本教科書。

芬蘭自1990年代起推行教育數碼化

據日媒「讀賣新聞」報導,芬蘭自1990年代起推行教育數碼化,並在2000年開始的國際學習成就評估(PISA)中表現優異,在全球閱讀、數學及科學多領域曾名列前茅。然而,從2022年開始,芬蘭學生的PISA成績表現明顯下滑,排名跌至閱讀第14、數學第20、科學第9。教育部長坦言,教育體系無法完全適應快速數碼化,必須重新檢視方向。

里希馬基2月下旬起已重新採用傳統教科書與筆記方式授課

芬蘭小城里希馬基(Riihimäki)曾是教育數碼化的先驅,當地中學約十年前開始推行「一人一台筆記本電腦」政策。然而,2月下旬時,英語和數學等科目已重新採用傳統教科書與筆記方式授課。一位14歲的學生表示,紙本比電子書更容易理解,學習效果較佳。

七成家長和八成老師希望恢復紙本授課

該市教育長則指出,過去每週超過20小時的電腦學習,使學生專注力下降,情緒變得急躁,引發全國擔憂。在2023年底,該市也針對中學生、家長及教職員約2000人進行問卷調查,有七成家長和八成老師希望恢復紙本授課。

Getty示意圖

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新加坡2023年亦決定不讓小學生使用電子設備

在2022年的PISA中取得三項第一的新加坡,也在2023年時決定不讓小學生使用電子設備,因擔心電子設備會影響孩子身心的發展。

芬蘭和新加坡的經驗顯示,教育數碼化並非萬靈丹,過度依賴科技可能適得其反。隨著這些學校逐步恢復紙本教材,或許在數碼與傳統學習方式間取得平衡,才能確保學生能獲得最佳學習效果。

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