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澳洲女教師自認是貓!課堂呼嚕呼嚕舔手 還對學生喵喵叫

大視野

澳洲女教師自認是貓!課堂呼嚕呼嚕舔手 還對學生喵喵叫
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澳洲女教師自認是貓!課堂呼嚕呼嚕舔手 還對學生喵喵叫

2025年02月27日 09:20 最後更新:11:59

澳洲昆士蘭州一名女教師被學生舉報,這名老師自稱自己是貓,不僅在課堂上對著學生喵喵叫,還當眾舔手「理毛」,在學生不聽話時,甚至會學貓一樣對學生發出貓咪的哈氣聲。

女教師上課戴貓耳髮箍

據外媒報導,這名女教師在澳洲布里斯本的馬史登州立高中(Marsden State High School)任教。她經常在課堂上戴著貓耳髮箍,平常脖子上還會戴著印有「purr」(呼嚕聲)的項圈。

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行徑越來越誇張

剛開始她只是戴著貓耳朵髮箍和項圈上課,但後來行徑卻越來越誇張,不僅在課堂上對著學生喵喵叫,還當眾舔手「理毛」,在學生不聽話時,甚至會學貓一樣對學生發出貓咪的哈氣聲。

行為引起家長不滿

疑似有學生拍照後向家長反映,家長十分不滿,表示剛開始他們覺得這可能只是老師愛開玩笑,畢竟孩子有時候也可能會會誇大其詞,但看到照片和影片後實在不能接受老師的行為。

圖片來源:Google Maps

圖片來源:Google Maps

網友態度兩極

事件成為熱門話題。有網友認為,老師的行為太過荒唐,質疑老師是否專業。有網友說:「這已經不是創新教學,而是精神狀況堪憂。」但也有人認為,如果老師只是為了讓課堂氣氛更活潑,或是穿著說話帶有個人風格,其實也無傷大雅,批評是家長反應過度。

芬蘭被視為「教育先進國」,曾積極推動數碼化學習,甚至在中學普及電子教材。然而據外媒報導指芬蘭近年來出現學生成績下滑及注意力下降等問題,當地政府與學校開始重拾紙本教科書。

芬蘭自1990年代起推行教育數碼化

據日媒「讀賣新聞」報導,芬蘭自1990年代起推行教育數碼化,並在2000年開始的國際學習成就評估(PISA)中表現優異,在全球閱讀、數學及科學多領域曾名列前茅。然而,從2022年開始,芬蘭學生的PISA成績表現明顯下滑,排名跌至閱讀第14、數學第20、科學第9。教育部長坦言,教育體系無法完全適應快速數碼化,必須重新檢視方向。

里希馬基2月下旬起已重新採用傳統教科書與筆記方式授課

芬蘭小城里希馬基(Riihimäki)曾是教育數碼化的先驅,當地中學約十年前開始推行「一人一台筆記本電腦」政策。然而,2月下旬時,英語和數學等科目已重新採用傳統教科書與筆記方式授課。一位14歲的學生表示,紙本比電子書更容易理解,學習效果較佳。

七成家長和八成老師希望恢復紙本授課

該市教育長則指出,過去每週超過20小時的電腦學習,使學生專注力下降,情緒變得急躁,引發全國擔憂。在2023年底,該市也針對中學生、家長及教職員約2000人進行問卷調查,有七成家長和八成老師希望恢復紙本授課。

Getty示意圖

Getty示意圖

新加坡2023年亦決定不讓小學生使用電子設備

在2022年的PISA中取得三項第一的新加坡,也在2023年時決定不讓小學生使用電子設備,因擔心電子設備會影響孩子身心的發展。

芬蘭和新加坡的經驗顯示,教育數碼化並非萬靈丹,過度依賴科技可能適得其反。隨著這些學校逐步恢復紙本教材,或許在數碼與傳統學習方式間取得平衡,才能確保學生能獲得最佳學習效果。

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