去年香港發生的是一場失敗的政變。搞政變要有群眾基礎，要參與者不怕使用暴力，不怕犯法。其中一個叛變者的培訓基地，就是校園。
政府把焦點對準通識科，計劃大改通識科，雖然仍然維持通識為4大必修科之一，但徹底改變評級方式，不再有1至5**的評級，只有合格與不合格，另外，亦取消佔三成分數的校本評核，同時縮減通識科的課時。現時已有超過9成考通識科的學生獲得2級或以上的合格成績，將來通識科取消1至5**的評級後，學生的壓力將會大減，說得白一點，通談識科將會變成hea科。
通識教育的前世今生，與香港現在的政壇劇變，特別是年青人的急速激進化，有莫大關係。早在還是董伯伯當特首的年代，政府進行教育改革，其中一個關鍵改變是增加了通識科。
通識科的概念其實很好，就像港大和中大兩所大學，港大注重精英教育，而中大注重通才教育，中大有通識教育的內容。通識科原本是想令香港教育不再填鴨、不再考試導向，希望培養學生有多元化興趣和解難能力。通識科其後變成與中英數3科並列的必修科，而且必定要考到2級以上才可升讀本地大學之後，通識科其實同樣以考試為本，並急速異化。
第一，學生必須修讀。教育局指定通識科的框架，但卻不明所以地不審批教科書，結果通識科教科書五花八門，有些課本的指國內有人「活摘器官」，這些純屬虛構的內容，誤導學生厭惡和仇恨內地。現實上內地治安狀況良好，比很多歐美國家都安全，但有些通識科教科書卻散播虛假內容，但政府卻沒有監管。
第二，戴耀廷的「違法達義」思想全面進佔通識課堂。我早在2017年，已經撰文向通識教師呼籲，說戴耀廷的「違法達義」思想完全是錯的，戴耀廷說法治的最高境界是「違法達義」，這個觀點完全違反法治精神，是錯誤的。當然我有我講，老師有老師教，戴耀廷的「違法達義」歪理，一直在學校大行其道。通識科變得越來越政治化，很多激進的通識科老師，把個人的政治理念引入課堂之內，令學生的思想亦急速激進化。去年的反修例運動，有那麼多中學生，甚至小學生參與，和通識科引出來的意識形態有莫大關係。
據聞此前有人向政府反映意見，點出通識科的問題，包括佔三成分數的校本評核，令到想拿取5**最高分數的學生，根本不敢在通識答題上發表與老師相異的意見。另外，由於通識科是4大重要科目之一，越是好成績的學生，越要投放更多精力爭取通識科考到5**，變相令到本地最優秀的學生，也要接受很多時是很激進的政治教育(當然視乎老師而定)。政府今次改革通識科，就是針對上述問題。
如果現在還是2012年，香港根本不具備改革通識科的條件，因為一提改革，就會觸動重大的政治阻力。當年政府提議推出國民教育，黃之鋒等人在2012年發動大規模的民眾運動，結果推翻了國民教育。
很諷刺的是，反對派去年搞暴力反修例運動，結果觸發中央為香港制訂《港區國安法》，令到香港政治環境變得穩定，推動教育改革亦具備了條件，不再怕有人暴力上街，去否定這些改革。
香港年青人的激進化，早於十幾年前已經開始，先在網上有人大力鼓吹粗口文化、勇武思想。其後戴耀廷將暴力運動美化成「法治」的最高境界，登堂入室，透過通識科進入課堂，結果就培養出幾代的學生，認為不採取暴力的激進行動，政府不會屈從，亦覺得搞革命推翻自己認為的極權政府，是份所應為的事情。至於愛國情懷，守法觀念，就被視為「保皇」，沒有多少人敢在學校提，反而港獨思想變成了工作紙，要小學五年級學生和應。香港教育已經異化到這個地步，如果不全面開刀，根本無法扭轉敗局。
大家要記著，當你的孩子被培訓成暴力叛變者之後，他的下場會很悲慘。
盧永雄
美國放開手腳打壓新疆，借謠傳新疆強逼動和逼童工工作為由，對新疆40間以上企業實施制裁。當還有些人對美國抱持幻想，甚至聽信美國一面之詞的時候，可以認真思考一下美國對華制裁的本質。
第一，動機。美國制裁中國，其動機究竟是想中國好，還是想中國死呢？看美國的表面說詞，制裁新疆棉的目的悲天憫人，是為了拯救新疆被逼害的維吾爾族人，特別是那些一天18個小時在天昏地暗、髒水橫流的工廠工作的兒童（事實上並不存在），但美國真的是這樣慈悲嗎？
聽其言、觀其行。美國民主黨白左式政府，是一種偽君子的形態，但特朗普掌權的共和黨政府，就絕對是真小人了。特朗普為了以民粹方式拉攏選民支持，他就會把其動機原原本本的那樣表述出來，特朗普要的是「美國優先」，以美國的國家利益為先，不是民主優先，他並不關心向全球推廣民主自由的價值。特朗普要的是讓「美國再次偉大」，並不是讓「中國偉大」、「香港偉大」、「新疆偉大」。
在「美國優先」、「讓美國再次偉大」這些口號叫得震天價響的情況下，誰人可以天真到假設美國對中國制裁的動機，是想為中國好呢？美國對華制裁，其動機昭昭明甚，就是當中國經濟的規模增長至美國七成的時候，制裁中國，目標是阻止中國崛興，制止中國挑戰到美國全球霸主的地位。針對新疆棉、針對香港《國安法》，亦不過是打壓中國大計的其中兩隻棋子而已。
最近黎智英案續審，黎智英親自上庭作供，現在仍在辯方自我盤問的過程中，但內容已相當精彩，包括黎智英承認向美國政要表述贊成向中國和香港制裁的立場。例如在12月17日，辯方在庭上展示黎智英與助手 Mark Simon 於2020年7月15日的WhatsApp通訊對話，顯示 Mark Simon 告訴黎智英時任美國國務卿蓬佩奧的助手 Mary Kissel，對有媒體指黎智英希望美國勿與香港完全切斷關係的立場感到困惑，美國想了解黎智英的想法。
黎智英回覆助手 Mark Simon 表示，「焦點應放在中國，應制裁中國以阻止其壓制香港，經細想後認為美國撤銷香港特殊地位做法是正確的，因一旦『中美脫勾』，香港將成為中國通向國際的出路，若把香港此出路封閉，將更容易逼使中國答應美國提出的要求」。黎的助手Mark Simon回應話，會將黎的意見轉達予卿蓬佩奧的助手Mary Kissel。
在法庭上，法官社麗冰亦曾問及，黎智英在訪談節目中曾呼籲國際社會應該改變中國。黎智英在庭上回應說他指的「改變中國」，意指中國的價值要「融入」世界的價值，並非指中國要完全放棄其價值。法官杜麗冰追問，說黎在節目中並非這樣說，指「黎智英要改變中國，否則中國會改變我們。」黎辯稱因訪問比較突然，所以沒法說明細節。
法官杜麗冰亦質問，黎智英所說的「融入」，應該是雙方「給予和接受」的情況，但黎智英想要改變中國。杜官以穆斯林宗教作比喻，黎智英是要改變穆斯林的宗教以融入。但黎辯稱融入和改變是一樣，融入即是改變。
這些要求制裁中國、改變中國的言論，很明顯符合美國的利益，至於是否符合香港的法律，就要由法庭來判定了。
第二，效果。有些人相信制裁中國就能達至民主自由的效果，有些人相信制裁新疆棉就能做到解放新疆童工的效果，但現實上完全不是這樣一回事。最近媒體就走訪了位於烏魯木齊的天山毛紡織公司，他們因為被美國制裁，生意急跌3成，員工由700人減至現在的約500人，即是說有約200名主要是維族的工人失業了。這個就是制裁的實際效果，美國的制裁沒有解放了子虛烏有的童工，只是令新疆人失業。
第三，逆向思維。我們的國家並不是坐以待斃，任由美國宰割。美國越對新疆作出制裁，國家支持新疆的力度就越大。可以看看國家支持新疆的效果，去年中國經濟整體增長5.2%，但單是新疆的經濟增長有6.8%； 今年頭3季中國經濟整體增長4.8%，新疆的增長有5.5%。新疆近年的增長優於全國平均，固然因為新疆人的不懈努力，亦因為有國家政策大力支持。
如果美國一聲制裁，新疆的經濟就崩潰，美國就達成其制裁新疆以打擊中國的目的，但國家偏偏不讓這種情況發生。
特朗普快將上台，香港不少人都擔心特朗普會同樣制裁香港，我就有一個逆反思維，美國若對香港實施新的制裁，固然會讓香港的經濟和投資市場急跌，但是亦會激發阿爺大力支撐香港，急跌之後必有急升，危機和機會並存。最重要是要我們要對自己、對國家有信心，信心好像黃金一樣寶貴。
盧永雄
