政府為香港由外輸入科創人才,本港民間亦著力培養後進。香港科學院轄下之香港青年科學院日前舉辦新一屆「研知有你」工作坊畢業禮,共有104位學員畢業,為歷屆最多。

有參與之學生形容,工作坊猶如「一扇通往科研世界的大門」。

畢業學員張詩欣(右)形容,工作坊為她開啟「一扇通往科研世界的大門」。香港青年科學院提供

畢業學員張詩欣(右)形容,工作坊為她開啟「一扇通往科研世界的大門」。香港青年科學院提供

「研知有你」工作坊今年踏入第三屆,青科院副院長馬桂宜表示,今屆的活動包括了科學家分享會、實驗室參觀和短片拍攝比賽等,讓中一至中五、對科學有興趣的學生,有機會接觸科學家,了解他們的學習和研究歷程、科研項目怎樣進行,盼望學生能找到屬於自己的學習和科研方向。參與政府「共創明『teen』」的學員亦有參加部份活動。

香港科學院副院長馬桂宜希望學生藉科普活動找到自己的科研路向。 香港青年科學院提供

香港科學院副院長馬桂宜希望學生藉科普活動找到自己的科研路向。 香港青年科學院提供

畢業學員之一、聖士提反女子中學學生張詩欣表示,此工作坊為她開啟「一扇通往科研世界的大門」,其中實驗室參觀活動令她親身體驗科研氣氛之餘,也能深入地了解一系列創新研究。最難忘的是一個為寵物檢測心理疾病的項目,它完美地結合科技與人文關懷,令人領略到科技創意和感性的一面。她十分享受「由無到有」的創作過程,與科學家的交流鼓勵了她繼續向科研方面發展。

香港科學院院士陳子亭認為,學生於中學階段最重要打好基礎,建立興趣。香港青年科學院提供

香港科學院院士陳子亭認為,學生於中學階段最重要打好基礎,建立興趣。香港青年科學院提供

工作坊畢業禮上亦進行了座談會,討論莘莘學子如何裝備自己成為未來科研人才。港科院院士陳子亭勉勵一眾學生,建議他們在中學階段先要打好基礎,對各科目有基本知識,同時要願意跨學科跟不同人合作,發揮「一加一大於二」的效應;家長應給予子女空間,建立興趣。青科院創院院士劉特斌則建議學生,毋須太早限制自己專注發展某一種專長,多涉獵不同範疇,會對日後科研之路有更大啟發。

香港青年科學院「研知有你」工作坊鼓勵學生踏上科研之路,今屆有逾百名學員畢業。香港青年科學院提供

香港青年科學院「研知有你」工作坊鼓勵學生踏上科研之路,今屆有逾百名學員畢業。香港青年科學院提供