調查：學生之間有明顯數碼鴻溝 港大團隊憂疫情擴大差距

中學之間的表現差距更大。

疫情下全港學校停課。香港大學教育學院於2018年至19學年的研究發現，不同學校學生之間，數碼能力有明顯差異，中學之間的表現差距更大。調查又顯示，有10%受訪學生家中無桌上、手提電腦或平板電腦，而擁有這些設備的學生，逾40%人要與他人共用。

研究發現，不同學校學生之間，數碼能力有明顯差異。資料圖片

港大教育學院在2018至2019學年向超過2000名中小學生及約360名教師進行調查，研究為期5年，有超過2000多名小三、中一及中三級學生參與。結果發現，同一學校及同一級別的學生，其數碼能力會有很大差異，當中以中學階段有較大差異。研究同時顯示，近70%學生表示在學校學習時，每天使用數碼科技少於1小時，另有約40%學生表示會與父母討論互聯網使用和數碼安全問題。

港大調查指學生之間有明顯數碼鴻溝。 資料圖片

負責研究的港大教育學院教育應用資訊科技發展研究中心副主任羅陸慧英指，疫情期間，網上學習成教學的唯一途徑。她預期，學校及學生之間的數碼鴻溝，會因應疫情擴大。她又提及調查結果反映，大部分學生都有智能手機，有利溝通和休閒消遣，但用於學習則顯得欠缺效率。

團隊建議，疫情後應建立強大的網上學習支援系統，縮窄學生的數碼鴻溝。

香港保護兒童會調查發現，7成半受訪市民對守護兒童缺乏認知，約6成受訪兒童相關行業工作者反映，從事的企業並無保護兒童政策、或不知道公司有無相關政策。

香港保護兒童會FB圖片

調查亦發現受訪的兒童相關行業人員中，約42.5%曾聽聞早前通過的強制舉報虐兒條例。另外，只有37%人在入職前有經過「性罪行定罪記錄查核」。

調查在今年5月至7月，以不同方式共訪問1400名18歲以上市民及兒童相關行業工作者。香港保護兒童會總幹事周舜宜認為情況值得關注，鼓勵相關企業制定保護兒童政策，並建議政府經常提醒公眾，虐兒會帶來嚴重後果及法律責任。

香港保護兒童會FB圖片

另外，保護兒童會轄下中心的閉路電視系統，將引入人工智能科技監察。周舜宜指出有關系統可識別出拍打頭部、大力搖晃等動作，預料初期需時訓練系統。對於匡智會早前發生懷疑性侵事件，周舜宜認為參考「同樂居」事件，閉路電視對院舍具重要監察作用，又指他們現時每星期都會抽樣翻看閉路電視片段。