教育局：對學童輕生感十分難過　已即時向學校提供支援及意見

本月開學至今，有學童輕生。教育局回覆查詢表示，對事件感到十分難過，已即時向學校提供支援及意見，兩校在事件發生後，即時啓動危機處理小組跟進。

BP教育局。政府新聞網圖片

教育心理學家和輔導人員已為受事件影響的師生提供適切的支援，包括舉行特別班主任課、為有需要的學生安排小組或個別輔導。局方會繼續與學校保持緊密聯繫，以提供適切意見及協助。

至於有關學生是否三層應急機制下被識別的學生，教育局說，沒有學校在三層機制下識別學生的資料，又說機制旨在與學校、家長和社會各持份者合作，結合校內的跨專業團隊、校外支援網絡和醫療服務，及早識別和支援有較高風險的學生。自實施以來，機制運作暢順，能為有需要的學生給予適時和適切的輔導或治療，而學校人員對學生精神健康的意識亦普遍提升。

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生命可貴，若有困擾可求助。

24小時求助熱線︰

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撒瑪利亞會熱線（多種語言）︰28960000

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社會福利署熱線︰23432255

醫院管理局精神健康專線（24小時精神健康熱線諮詢服務）：24667350

明愛向晴熱線：18288

利民會： 3512 2626

賽馬會青少年情緒健康網上支援平台「Open 噏」：http://www.openup.hk

香港輔導教師協會主席何玉芬說，「三層應急機制」未有濫用轉介情況，但建議在轉介個案至第三層之前，可由醫護先評估有需要的學生。

開學兩星期，近日有學童輕生，行政長官李家超指教育局設立的「三層應急機制」有改善空間。何玉芬早上在港台節目上說，雖然數字反映第二層機制求助數字比第三層少，但她不認為是因為學校太過緊張，或者出現濫轉介情況；作為教育工作者，對每名學生均十分重視，她認為，從生命角度來看，學童不同程度的情緒反應，都可以帶來不好的結果，學校轉介也是從學生人身安全及健康著想。

何玉芬認為，學童不同程度的情緒反應，都可以帶來不好的結果，學校轉介是從學生人身安全及健康著想。資料圖片

何玉芬表示，高興得悉特首認為機制有存在需要，她認同第二層機制下的支援可以梳理一下，建議在轉介個案至第三層之前，可以由地區醫療單位的專業醫護先評估有需要的學生，判定他們的需要，但不建議透過熱線方式由學校與醫護溝通。

她指出，機制的第一及第二層靠學校辨識可能需要跟進的學生，學校亦較了解學童需要，認為當局優化現有機制時，應多與學界溝通，同時為教師提供更多培訓。她又認為，現時的第三層機制有必要保留，讓有需要的學生可以得到緊急協助，但細節可以變化、增加彈性，對家長的教育亦很重要，讓他們多了解和接納相關系統。

何玉芬說，作為教育工作者，對每名學生均十分重視。資料圖片