中學文憑試本週三放榜，今年整體成績有42.4%日校考生獲「33222」大學入學基本要求，然而部份「失手」的同學，仍可選擇報讀全新的應用教育文憑（DAE）課程，完成後可取得等同中學文憑試5科2級（包中英）的正式學歷銜接升學。香港專業進修學校（港專）DAE 課程收生情況理想，收生數字較去年同類課程上升，部分選修群組於放榜日幾近滿額，當中以4個紀律部隊相關課程，包括「紀律部隊」、「入境及海關人員備考訓練」、「消防備考訓練」及「警隊備考訓練」最受歡迎，報讀人數佔整體DAE學額超過三成。
中學文憑試本週三放榜。
港專語言通用教育學部主任周漢杰指出，截至第一階段報名期（7月18日），港專DAE課程的收生數字較去年同類文憑課程上升，當中以酒店款待及航空服務相關課程升幅最高，報讀人數有接近兩倍增長。「我相信是因為疫後全面通關，同學對旅遊業的憧憬增加，而旅遊業界對相關人才的需求亦與日俱增，所以多了學生投信心的一票，報讀相關課程。」周漢杰補充，除了酒店款待及航空服務相關課程外，兩個醫護相關科目「基礎牙科科學」和「基礎醫療護理」，以及「社會服務」選修群組亦有超過一倍升幅，成為熱門選修科目。
中學文憑試19日放榜。
將於9月開課的港專DAE課程全開20個選修群組及5個補充科目，是開辦最多課程範疇及科目的院校之一，讓學生可配搭最合適的組合。在５個補充科目中，周漢杰指出，除一向受學生歡迎的「人際傳意與個人發展」及「生涯規劃」外，「科技創新技能」是第三個最多學生選擇的補充科目。「這符合近年各行各業對資訊科技、網絡保安及物聯網相關工作的人才渴求。港專近年致力發展數碼科學科，早前獲政府資助，斥資約2,000萬元興建『網絡安全運營中心』和『網絡靶場及實訓中心』，期望能為學生提供最先進的配備及教學資源，學習數碼科技相關知識，緊貼社會發展趨勢及需求。」
紀律部隊相關的DAE課程最受學生歡迎，報讀人數佔整體DAE學額超過三成。
除了設備外，作為多年推廣職業專才教育的可靠大專，港專與不同「政、商、學」界別合作，尤其與各個紀律部隊建立緊密連繫，例如港專學生是唯一獲邀出席「消防及救護學院開放日」的院校學生、港專已是第5年參與香港警務處的招募計劃「志警成計劃」等，以確保課程質素及專業性。
港專DAE課程現已進入第二階段報名，部份熱門選修群組，如紀律部隊及醫療護理相關選修科目已接近滿額，有興趣的學生要盡快報名，詳情可瀏覽：https://www.hkctdae.edu.hk/ft。
受惠於疫後全面通關，酒店款待及航空服務相關課程升幅最高，報讀人數有接近兩倍增長。
港專於星期四（3月27日）舉辦「社會科學碩士講座系列」首場，配合9月即將正式開辦的兩項資歷架構第六級碩士課程「社會科學碩士（職涯輔導）」及「社會科學碩士（社會服務管理）」，為專業人才培育提供策略性視角。首場講座《開創未來：生涯規劃與職涯輔導》假港專賽馬會本科校園舉行，吸引教育界、社褔界及公眾人士參與。
港專學院啟動「社會科學碩士講座系列」，首場《開創未來：生涯規劃與職涯輔導》深入探討職涯規劃相關議題。左起：港專副校長李慧慈教授、香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士、港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 。
新碩士課程培育專業骨幹 助力社會發展
香港對社會工作從業者的需求呈上升趨勢，職業前景蓬勃。除了社工之外，職涯輔導及社會服務管理亦是熱門。港專副校長李慧慈教授致歡迎辭時分享，港專獲特首會同行政會議批准，開辦資歷架構第六級碩士課程，標誌著港專的重要里程碑。她強調：「期望透過這些課程，培養具備專業知識、領導才能及創新思維的骨幹人員，滿足香港由治及興的人才需求。」
港專副校長李慧慈教授指出，港專獲特首會同行政會議批准，開辦資歷架構第六級碩士課程，標誌著港專的重要里程碑。
兩項社會科學碩士課程的開辦，是響應國家「深化產教融合、培養高素質應用型人才」的具體實踐。兩項課程除獲香港資歷架構認證外，亦將透過粵港學分互認機制，為大灣區人才流動建立標準化橋樑。
首場講座聚焦職涯規劃 業界權威分享實踐經驗
首場講座邀請兩位業界權威人士深入探討職涯規劃相關議題。香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士 以「中學生生涯規劃與輔導」為題，分析中學教育的實踐經驗及生涯教育的職業前景。何博士指出：「生涯規劃的重點是讓學生認同學習和工作的意義，產生正向價值」。她認為，可以運用多種方式將生涯規劃融入課程，並提倡讓學生參與實踐，從而加強人與人的聯繫，培養感同身受的同理心。「生涯規劃的教育工作者要用多樣及創新的方法，為同學創造豐富的實踐經歷，他們自然就會作出最適合自己的職業選擇。」
香港輔導教師協會主席、迦密中學校長何玉芬博士 分享「中學生生涯規劃與輔導」。
港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 則以「職涯規劃中的輔導元素」為題進行分享。他指出，現時輔導界欠缺認證，無需修讀相關的輔導專業亦可自稱為「輔導員」。他期望讓修畢這個碩士課程的學生可向香港專業輔導協會（HKPCA）申請註冊成為認證輔導師，除具備專業的知識與技能外，專業認受性也可大大提升。此外，崔教授分享職涯輔導的關鍵是要啟發學生了解自我，並了解工作世界，從而在兩者之間找到契合。他指出：「職涯輔導就是透過環境塑造，讓學生的興趣在工作中被逐漸建構出來，進而透過興趣更加了解自我，產生做好工作的動力。」他認為職涯輔導訓練的不僅是知識技能，更是背後的心理基礎，因此「能力感」比能力更為重要。
港專學院社會科學院院長、香港專業輔導協會會長崔日雄教授 分享「職涯規劃中的輔導元素」。
港專未來將持續拓展高等教育課程領域，並透過講座、研討會等平台，促進學界、業界與公眾對話，為香港及國家的繁榮穩定貢獻智慧，為大灣區教育發展儲備人才。
講座吸引教育界、社褔界及公眾人士參與，全場座無虛席。
