不論是香港抑或海外，接連發生幾宗兒童被虐待的新聞，每次讀罷這些駭人聽聞的消息，都會感到非常難受。為甚麼會有如此狠毒的父母，竟然親手傷害骨肉，甚至奪去他們的性命？
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父母將孩子帶來這個世界，我想父母就有責任照料子女，當然並非要讓孩子天天穿錦衣、嘗美食，但至少要讓他們溫飽、有書讀，在健康愉快的環境中成長，可惜並非每名家長都做得到。
問題出在哪兒？是因為這些父母太年輕？我想這並非唯一原因，我們的長輩也是十多歲就成家立室、生兒育女，還不見他們個個都會虐待兒女。那麼，是否生活壓力太大，找不到喘息的機會，於是向兒女發洩？我想這也是有可能的，因此案主及早求助，專業人士及早介入就顯得更加重要。
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我想還有另一項因素，那就是童年經歷。不少虐待孩子的父母，本身都有不愉快的童年，他們或缺乏父母照顧，甚至遭到父母虐打甚至性侵犯。這些經歷都在他們心中留下永不磨滅的烙印，當他們長大成人當上父母時，埋藏於心底的負面情緒就浮現出來，他們採用跟父母一樣的教養方式來對待子女，結果形成惡性循環。
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除了身體虐待，還有一種很可怕的教養，那就是言語的暴力。偶爾逛街時會聽到有些父母這樣說︰「你再吵就丟下你！」「你不死掉都無用！」父母以為這種方式會讓孩子聽話，但結果反而是孩子心中留下陰影，擔心被父母拋棄，無助親子間建立親密關係，管教起來就更困難了。
Jack
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芬蘭被視為「教育先進國」，曾積極推動數碼化學習，甚至在中學普及電子教材。然而據外媒報導指芬蘭近年來出現學生成績下滑及注意力下降等問題，當地政府與學校開始重拾紙本教科書。
芬蘭自1990年代起推行教育數碼化
據日媒「讀賣新聞」報導，芬蘭自1990年代起推行教育數碼化，並在2000年開始的國際學習成就評估（PISA）中表現優異，在全球閱讀、數學及科學多領域曾名列前茅。然而，從2022年開始，芬蘭學生的PISA成績表現明顯下滑，排名跌至閱讀第14、數學第20、科學第9。教育部長坦言，教育體系無法完全適應快速數碼化，必須重新檢視方向。
里希馬基2月下旬起已重新採用傳統教科書與筆記方式授課
芬蘭小城里希馬基（Riihimäki）曾是教育數碼化的先驅，當地中學約十年前開始推行「一人一台筆記本電腦」政策。然而，2月下旬時，英語和數學等科目已重新採用傳統教科書與筆記方式授課。一位14歲的學生表示，紙本比電子書更容易理解，學習效果較佳。
七成家長和八成老師希望恢復紙本授課
該市教育長則指出，過去每週超過20小時的電腦學習，使學生專注力下降，情緒變得急躁，引發全國擔憂。在2023年底，該市也針對中學生、家長及教職員約2000人進行問卷調查，有七成家長和八成老師希望恢復紙本授課。
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新加坡2023年亦決定不讓小學生使用電子設備
在2022年的PISA中取得三項第一的新加坡，也在2023年時決定不讓小學生使用電子設備，因擔心電子設備會影響孩子身心的發展。
芬蘭和新加坡的經驗顯示，教育數碼化並非萬靈丹，過度依賴科技可能適得其反。隨著這些學校逐步恢復紙本教材，或許在數碼與傳統學習方式間取得平衡，才能確保學生能獲得最佳學習效果。
